      
9 z9 a9 h5 c; `: Y" [ 孕育生命的 ( F9 M6 l; ^) n* _
海洋 - ]7 o7 U; V* E; W2 O' \) d% F. p
蓝色大海的传说    3 F$ i9 N3 {- L8 R+ r% V
海洋自然展区：展示了海洋自然历史和生物多样性，通过化石、标本等展品，让我们了解海洋的演变和生命的多样性。
6 c! H6 m5 [- s9 F: G4 F5 y g 同时，提供互动体验项目，让孩子们在参与中了解海洋科普知识，增强保护海洋的意识。 : c8 L+ j1 a9 [1 S$ e- a
海洋生物演变  
" K3 A8 z2 u* x2 X4 b 一 1 }* A8 q0 D1 d x$ U
篇 0 b) n" P2 s. h' m, H. _
进
; v- S* ~4 V' @( E6 x9 g 化
) G" {$ i& d! H/ W K' }0 S 史
* v# i4 l9 x6 h, n3 V; Q0 | 以地质年代为轴，通过展览叠层石、三虫、鹦鹉螺、菊石、鱼龙等158化石标本，讲述了46亿年以来地球、海洋和生命的演化故事。 7 z# R1 i3 G$ Q( I: E, z; F, }
通过展览鱼龙、翼龙化石及霸王龙化石模型揭示海洋是生命的摇篮这一主题。 5 g! t2 }. N: \% y; E8 u
整个展厅5000余精美标本令人赞叹，有长达9.4米的鲸鲨标本，极其罕见的怀孕双髻鲨塑化标本，海底滑翔机蝠鱼、大王乌贼以及300余种五彩斑斓的鱼类、l00多种海生鸟类、品类较全的一套中国海域无脊椎物标本。     # {7 P" v- z$ E
蓝色大海的传说 . V; s& c/ n1 W. D0 Z4 M
地质学家和古生物学家根据地层自然形成的先后顺序，将地层分为5代12纪，其中古生代分为寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪，共6个纪。 ) s7 P& m$ G4 _* {- d8 x- G
狂热脆弱的太古宙海洋   + D, Y- u4 o4 {2 r1 @4 O
洪荒海洋·前寒武纪海洋———是显生宙的开始，出现了大量的多细胞生物，如三叶虫、奇虾等。  
& s2 }' Z4 G" K J7 u6 X$ J 忽冷忽热的奥陶纪海洋
# ~! z4 D! h" k5 t 开始于距今4.85亿年，结束于距今4.44亿年。
: { I3 f4 x$ A 奥陶纪时期，生物空前发展，化石以三叶虫、笔石、腕足类、棘皮动物中的海林檎类、软体动物中的鹦鹉螺类最常见。节肢动物中的板足鲎类和脊椎动物中的无颌类也开始出现。为后续的生物演化奠定了基础。   9 f4 t8 Q- i6 B) l: v' o
蓄势待发的志留纪海洋 $ A# u/ {* `. O" E# ^7 {
植物登陆：晚志留世末期，陆生植物中的裸蕨植物首次出现，标志着植物开始从水中向陆地发展。   
& p2 f8 s* y2 C 泥盆纪，石碳纪 2 p# h$ M$ b T$ r: P. y2 {
鱼类时代：泥盆纪是鱼类空前发展的时期，有“鱼类时代”之称。各种鱼类如甲胄鱼、盾皮鱼、总鳍鱼等大量出现。
. I5 g2 l/ W2 d& `! D 植物登陆：陆生植物开始大规模发展，裸蕨植物、蕨类和原始裸子植物相继出现，形成了早期的陆地植被。 ! y7 A* J: \' Z2 C; v5 G
由于空气中氧气含量较高，节肢动物如昆虫等体型巨大，因此石炭纪也被称为“巨虫时代”。     fill=%23FFFFFF%3E%3Crect x=249 y=126 width=1 height=1%3E%3C/rect%3E%3C/g%3E%3C/g%3E%3C/svg%3E)
6 _+ _( @3 h8 [' U 跌宕起伏的二叠纪海洋
5 A) ]. A7 ?1 ^ 二叠纪末期发生了地球历史上最大规模的一次生物大灭绝事件，对生物界造成了深远的影响。
, B& R: u2 j1 x$ @: r 中生代海洋
/ H! \5 n$ r5 Q* R/ | 可以分为以下三个纪：
4 v7 R3 @) e' P0 \9 j/ j2 y j4 D) J 三叠纪
- g3 [4 A/ j3 z4 W0 M8 P) Z 侏罗纪
+ U( [' E7 W6 {. o- R 白垩纪 " m) f0 ^, g3 g$ V
中生代是爬行动物空前繁盛的时代，尤其是恐龙，它们成为中生代的代表性动物。
F O; I" c* M* m 新生代海洋 ) R% P- |* v) f; L5 ^$ i/ j1 Q
新生代地壳发展主要方面由活动趋向稳定，是哺乳动物和被子植物迅速发展和高度繁盛的时期，在新生代晚期，人类的祖先开始出现并逐渐演化成现代人类。
: m- _" g$ K* D6 k* x# A0 I( W 通过对新生代地层、化石和地质构造的深入研究，科学家们可以揭示地球过去的演化历程和未来的发展趋势。 1 X' V7 J4 Q* P; F6 a3 Q( b& U
新生代人类生存和发展的关键时期
, B9 K2 a4 _+ i+ s/ n/ D 海洋引起的灾害 0 @+ y8 A7 u( d- E! A% d" Y8 k
海洋覆盖了地球表面超70%的面积，是天气和气候的主要驱动力。海洋温度的一个细微波动，都有可能导致世界各地的天气气候发生剧烈的变化。 + g9 \9 Y6 a+ }6 n5 z+ p, }; V/ l5 _
保护碧水蓝天 + ~( S- t; I( }! w. {& C
保护我们的家园 6 h& I( j# s* p2 w6 \" B4 Q+ n
尽我微小的力量 $ l/ I% n+ h# N! K
Part.03 * ~- D* S e6 w" e
保护海洋环境 6 \! v7 K# M% E9 S9 o' I
小学生作为未来社会的一员，可以积极学习海洋科普知识，了解海洋的生态系统、生物多样性、海洋污染的现状及危害等。这不仅可以拓宽视野，还能培养对海洋的热爱和保护意识。
- s1 ~: o6 l/ N) l 亲身感受海洋的魅力，加深对海洋保护重要性的认识，为保护海洋环境贡献自己的力量。
# m% D( r# N8 U! s. q 保护碧水蓝天 5 Q' ~4 \$ f# I! s1 x0 x& ?
保护我们的家园
1 p" Y3 Q' p D* f* N 保护海洋环境 9 e& A: X: A) h; @
保护我们赖以生存的家园 1 M# ^9 n4 [8 e$ O; w$ R/ Y. e
9 r, J" l, \. o/ {1 p
: a% K( Q m2 D9 V9 ]8 r
; k9 _/ D$ [" ^7 P8 T
$ o1 A* m' l3 I# ]' o9 x( L& o8 g
| 
