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, l- g! z0 G! O) {6 D9 K* ?近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。
& u' j- }- c; Z+ h4 h0 ?6 V) [. u3 ]6 N此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：
7 M1 U6 i# n( v* ]3 U线上一流课程
$ M' N, L: S/ ]8 M$ X$ v（20门）
& ~7 g- T5 b( A7 w! @; Q% u8 h" N) j1 X1 c. h8 F8 o9 [: ?- e
' V/ M% o, w1 Z0 R' s2 d线下一流课程
: S/ c6 S, R( y$ }4 [, j1 s G（15门）
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x9 \ e5 H1 \4 v. @线上线下混合式一流课程7 B3 a' i* M( `; K) a! z
（13门）
: e- z, e9 w8 U! g+ K% G! u6 ^6 ~# P7 u$ \
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虚拟仿真实验教学一流课程" ?/ y6 p5 J; ^2 [
（4门）$ ^) K7 F* c4 h$ m' _* W8 f& q
# ~: x6 H8 ] `- C+ [0 n0 _( E; }: F' f/ v
社会实践一流课程
6 W7 m- o" m& E6 T, q) l（3门）) A ]$ N {2 z
" G- s$ n" D2 \0 ?$ U( D- s; T/ W3 w+ H) B q2 n
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。7 s6 w$ H; ^- o; k
学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。
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. A; A$ {# E1 g4 ?: n! n信息来源：同济大学。
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