|
) `2 p6 f( v0 p( M& k/ ` 原标题:【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值? * C& W3 o- w& ]3 t2 e
+ |8 n" |2 u" D: t& r6 L) d+ c
小桐学姐:河南大学22年汉语国际教育专业研究生,专业课成绩240+分,清楚各专业课的考点,了解河大出题风格。 - p+ { x: l! s4 L" [) O/ s+ {% \
【课程内容】 9 o7 h' [, X8 u1 U0 p
1、真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡
7 T" P9 U; w+ m' E! S& H 2、专业课相关问题及注意事项 5 s$ q6 x. l9 K9 g) ]4 D( D
3、十一月复习规划 W" W% P3 @8 {1 I5 F4 |
4、其他答疑
8 S- p3 Y0 S0 E: ^. w, @ 01.真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡& H7 U) L( q% G0 V0 U3 K T+ k
英语 / `! Y, J" _$ r0 V! o
1、严格控制时间,在三小时之内完成。 / s0 K( w. I1 F* F' c, d& e+ r! i2 V
2、注意写题顺序
. r T' B8 f: \- O 3、注意答题卡的格式 `+ j. H: v0 x( `5 v
# D' E4 |/ Y) q+ E' V2 `  / `% z S# q* ] z: O
' y9 M* a# d8 l) W# K3 ^( ? 
( Y1 c2 j0 M _' n 政治
. D7 r# z; e2 ~3 w& }0 T7 L! E 1.只写选择题,大题背肖四。
- H. p$ {6 M. Q) V; B" i% u 2.选择题时间控制在40—50分钟
8 @2 U/ V+ S" F3 ~; \
# }7 d% w: [9 K" i 
+ ]9 M: g g* H- Z. O* r  0 d- j6 J# Y3 M
: Y* ~$ G" \- K# r) T' p  . T6 u; \: R8 o: ^1 ]
专业课
) b8 @: x) |, I" Y1 Z 1.标清题号
% L9 e5 [% B6 \8 z" w 2.分点作答,思路清晰
4 I1 d' x2 B/ ^. p$ z1 X 3.不要边翻书边写题,不会的不要乱写
$ x1 R8 r u$ m$ p$ _2 Z5 ^# A 4.严格控制时间,尤其是专业二的卷子,必须在3小时之内写完。
- u4 u: g {3 H: a& c$ u/ b! L, d5 \8 \3 Y8 n( [* c) p
 6 D9 {8 A* F7 m2 e7 M
; _# v, j2 g4 T+ {

1 i1 ]8 v$ P# _# t) C! } 做模拟卷的时间(可根据正式考试时间来)
0 W; E6 J* @: ^1 e1 u: a 政治:8:30——11:30
& k: w+ M, U! T9 y/ q+ S; g& K 英语:14:00——17:00
" n, O' Y& \5 ^# U4 c R8 K 专业一:8:30——11:30 O8 x( R3 H$ g3 o) S. f
专业二:14:00——17:00
0 o' q4 ?) @, x$ q5 g( c 02.专业课相关问题及注意事项
, C, x2 L% m, r4 e 1.整理框架
) W3 }3 [ G8 _* C 2.真题必须全部会背
/ w, A6 o4 e& a: ~2 l0 l 3.从真题中找出考试重点和出题规律 # n3 f; o- A2 N% g; i5 G/ Y
4.以真题为指向,建立知识体系
/ F& a1 f& |, T* h8 q% o4 _8 d 专业课具体的注意事项 : d, r% W3 L ~4 H/ W \+ a3 l
1.现代汉语以词汇和语法两章为重点,偏向语言应用型题
2 j/ ]$ m% Z1 j N 2.古代汉语要背例句,注意课后习题中的加标点及翻译题
. i- i0 P: N* K) z$ b 3.中国文化要略一定要仔细背 % C. A* d/ t- T/ P
4.外国文化(两本)注意记例子
. J0 D: M+ b. z# N 03.十一月复习规划
" M1 L. V( F) e' U 英语: g$ V1 G0 ]: _1 d0 g
1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇,每天至少复习300个单词。 W5 A o" R; W; p' r
2、三刷英语真题,写整套卷子!11月写完03—10年的真题。(每星期两套真题)
5 i% s6 e' Y4 e t/ W+ l 3、背作文 * H. ]2 m7 m8 F5 i* h1 \8 N
' Y- b- m/ L- C7 l0 C1 w3 E 
! @. H4 j' p3 ~8 o; x e4 K 举例:
8 v! |% Y5 J! ]3 g# i2 w8 x: p$ X2 L, _

; Q S% k4 a/ u- _1 I% U4 n6 \, }: N7 Z
 9 x- n( |: C ?, A$ j! K9 K+ R: l
# }$ T; E+ n. r5 k5 h* s8 `, S

- j: V- G9 ?# v: T6 ~ 完形填空流程: : l& S; o# l. E$ a2 i3 P/ A
1、精读前1-2句话,把握文章中心
, I5 u0 X. r) F 2、以段为单位做题,先写简单的 - s# y4 z: x( i3 C- l
3、看选项,判断题型和做题方法 ( [* q& @8 L+ B
4、概率法查漏补缺 ! _" z, {' k( y {- Q
完形填空攻略:
9 R) `, d" \. w7 |( H9 [+ x 1、控制时间在10分钟之内 5 u# x% `4 s) |4 ?6 Z4 i
2、不需要精读,不需要精翻
J9 Y6 c( q$ |# _) h 3、先做,然后对答案
) W& y8 L# D" T0 j' d 翻译题攻略:
/ p; @, b2 ?' k) q/ t8 R 1、简单浏览文章大意
! H9 ]. _# z1 T! w2 N5 D 2、先找出句子主干,切分出长难句中的从句 $ k: Q; E2 ]3 p( w4 j& Y, V6 `3 D6 m; ?
3、把认识的词全部翻译出来,尽量构成小句子 - g7 `1 V) M( \. d
4、然后精翻,小句子连成大句子,可以调整语序
* m6 {( U# S! n8 O& R 5、做完,对答案 2 a Y3 p5 X3 E1 [
举例:
6 R" V1 t/ \6 T$ n
$ R. A, q1 T# m5 Y, {) ^0 f- h" Y 
' H& V; F% ~* Z) P9 ^ 政治 " ~6 x* n R: h* Z% l$ h# L* C
①三刷《一千题》:结合自己的错题笔记,重点写错题 ! b) [& P1 ^ L+ Q p) ^
②写肖八的选择题!整理错题!看肖八大题的答题思路,不需要背。 / W7 m; }# D" p* o- i
现代汉语 : m" L Z# \3 ]( l3 F) V
1、背《现代汉语》 / | `) r6 }6 }8 i% v2 b; b: {! U
2、模拟17年——20年的真题(每星期一套真题) 0 @( `1 c6 r/ s( t9 `# n% E. x9 X
3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析 - m8 S- o2 S0 M- [
现代汉语部分拓展: 2 C5 }6 F9 N2 ~+ G+ K5 m& I" H
歧义句分析:
. R8 l# N+ D* c+ J7 `% X 帮助过我的同学
/ L T7 l# \/ }$ K7 a' ` 答:上述句子可以表示不同的意义,形成歧义句,可以分析为下面两种情况: 3 x4 J X; }. ?1 @" a
①:帮助过我的/同学(偏正) 9 I5 b% e9 O, E- X" K( Z" r! w
②:帮助过/我的同学(动宾)
' M' ^, h1 {) p1 V$ J) n+ Q 歧义分析:
0 _5 O+ ^2 h/ s+ r( B& w 在①中,中心词为“同学”,“帮助过我”为修饰语,修饰中心词“同学”,两部分之间是修饰和被修饰的关系, 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中,帮助过为全句的谓语,我的同学为宾语,两部分之间是支配和被支配的关系,全句的句意为 帮助过同学,我的同学。 8 O2 y4 T& S$ C# ~8 {5 K' R
歧义原因:
9 \/ A( n( a" j* Y/ c y) A 结构层次不同而造成。 $ a7 Q8 G( v# K7 S) V
歧义句产生的原因:
. h* _; p7 r! h) Y+ } 1.语音的歧义 9 f3 ^% W3 u* k1 U* N
例如:他想起来了。 % U4 F" E& Y1 G- f
他拿了十块钱出来交给我。
4 |* e6 V& K* B1 } 2.语义的歧义 ( h. D; F& O3 P2 v( S Q
(1)词义的多义性造成的歧义
# l, f o" e/ P0 n$ U' b& u: D2 V; M 例如:饭还热着。 ) h6 j8 L+ E& _" Q' T* l
小王借了小李一辆自行车。
8 t* M! x4 C0 u9 M) z (2)语义平面的歧义 ; x# U2 M6 j3 d! r E8 H7 b
例如:鸡不吃了。
( B Y) E3 o) E6 \% J 他切了三块肉。
/ ?+ r- V8 q( z; r& | 写得好(洗得干净)。 * e5 S1 _; C9 j& [0 c+ u. h
孩子们从小到大搬东西。 d1 W# C8 j8 ?6 S
3.语法的歧义 * y; Q% J8 {) d; L* C! O
例如:出租汽车。 + j; q3 _0 M: M; g) D. i
四个农场的青年。
( M* Z9 b v: O8 l7 a5 [4 D 关心别人的孩子。
n' v& @8 V2 j2 L# U 4.语用的歧义 ) K: ~) s; n5 y) U- D; f8 G1 {
例如:小王今天上午碰到了小李,他招呼都没打。
( }) @2 F1 C2 m; m* s) ]* `" j 我爸爸特别关心我的成绩。 8 A5 t6 t: u0 t/ r: M0 E
你妈妈不关心吗? ; u( U4 y1 S+ F. ~! n+ t! ]# G) Q
同义词辨析:有意—故意 ) C: F& d' b" P8 V; J1 C9 @/ o
答:(一)相同点: 1 V2 o0 G1 |6 ?, t+ ], s7 \5 L
1.语义角度: “都表示有主观意识式参与”
* ^9 F5 A3 G3 A( b 2.语法角度:都是形容词,都可作谓语、定语等
* P& }! x! K: L2 A (二) 不同点 7 y* r/ h% Z8 d! v
1.语义侧重不同: & s/ _ r8 x Y9 X& f
“故意”是指本不这样,出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如:他故意不写作业。“有意”是指主观参与,影响事物的自然发展走向。例如:有意让你来。 4 }" [* h9 L" x5 l
2.语义色彩不同:
% f) U: ^& u" F5 Q/ z4 I; Y5 R0 E, e “故意”带有消极色彩,多加“捣乱,不好”的行为。“有意”中性词。 % K/ q* K5 v+ V0 y
3.语义对象不同: " H0 {4 s. e, K1 G+ j
“故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。 2 J! L8 Z& I3 c, L& \
“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。
/ o; ?- C6 T) d* Y1 J+ M, _ 4.语用角度: 1 p6 Q( E7 k! ]+ U6 W- j) h7 _
在面对批评指责时,为表示自己并非主观意识面为,多用“我不是故意的。” 7 j( C! N) M5 Z) Q
同义词辨析方法
" _% ^& \+ b1 @9 Z% ~" w3 h8 q 词汇意义 , I: d H7 w$ @0 x; T' M& V2 T
1、概念义辨析
/ S$ P' O/ |8 X, ^) d (1)意义的轻重,例如:违法——犯罪
& q4 f2 l- G7 [+ h, K (2)范围的大小,例如:战争——战役
. @) p; X; ?4 e; N (3)侧重点不同,例如:改正——改善 / I3 ?' q1 D V8 M& C
(4)个体与集体,例如:书——书籍 % [1 r9 _1 @( ?, Y4 H
(5)搭配对象不同,例如:旧——老 , f1 {+ @2 W1 S
2、色彩义辨析 8 `7 ]0 A5 Z! Q3 C. H5 J
(1)感情色彩不同,例如:团结——勾结
/ s9 n' w) L3 d' |2 n/ t" l (2)语体色彩不同,例如:玉米——苞米
" f% U7 n& Q B0 X* ~' F4 B 语法意义
2 h$ I4 ^* C! ], \. u: z; j 1、词性不同,例如:希望——愿望
- r' z0 g4 M i 2、能够做的句法成分不同,例如:突然——猛然
' w& t, J2 t0 l9 Q' ]7 O5 G6 K% q 古代汉语
8 t1 ^0 W% G" M* v% J' z& E 1、背《古代汉语教程》 / b1 Y# r0 T: L8 z
2、写17年——20年真题 + x, C9 C- q: h
中国文化要略
4 R4 v0 D& p. A" ` H2 T5 |% | 1、第三遍背诵《中国文化要略》
& Y) O! w) ?: X! @: T q4 _ 2、写17年——20年真题 5 B" m Q2 B# r4 p- \3 l
外国文化与跨文化交际 m& J$ v5 `7 {) w2 ?6 c8 z4 z
1、第三遍背诵:《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》 - G" U0 t s, q! M# |
2、写17年——20年真题返回搜狐,查看更多
8 o: n/ M2 O- H
& Q! n9 U, S% {' M 责任编辑: 3 i C2 l' D& F+ X0 |
" s1 B) D& _ o# l7 r* |. {
$ m% |+ ]! f# B/ P8 V
* {# E& \# ?' S/ c8 y5 \4 U2 f( F
+ G/ f/ }! m( ^& B1 F. U
|