- _! }( Q' R0 H. M" I# c8 n 点评人：重庆外国语学校高三理综备课组长邓永磊
, A* Z! O' A: f! F ?( R' k 2020年全国卷Ⅱ卷理综物理试题总的来说结构设计合理，突出了主干知识，即注重对基础知识的考查，也不乏对思维能力的考查，创新情境设计强化了理论和实际的联系，通过试题和科技的联系提升学生的综合素养。
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一、试卷整体分析
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从知识点占比来看，力学部分共计考查43分（15题、16题、21题、22题、25题），占比39%，电磁学考查46分（14题、17题、19题、23题、24题），占比42%；原子物理考查一个选择题6分（18题），各版块占比与往年大体保持一致；不过本次考试没有考查图像问题；
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从知识的难度占比来看，基础题大约35分，占比32%；中档题大约70分，占比64%；难题大约15分，占比大约14%；
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从考察形式来看，稳中略有变；大体上还是5单选+3多选+一力一电两实验+一力一电两计算+选考。略有变化的是热学选考部分，既不是前几年的5选3，也不是去年的填空题，而是针对相应问题，从四个选项中选择符合题目要求的选项。这种考察方式，比单纯的判断正误要求略微高一点。
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二、试题特点
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1、重视基础
2 ?5 n" b2 s* N' t. F 比如第15题涉及天体密度的运算，16题考查平抛运动的规律，19题考查远距离输电的损耗问题，22题的连接体加速度的运算，23题伏安特性曲线，24题的带电粒子在有界磁场中的运动问题等等，这些题目涉及基本概念和基本规律的考查，有关的物理模型和解题思路均非常典型，引导学生夯实学科基础。
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2、强化物理和生产生活的联系
; e S: m/ }+ H, F$ N( ^6 y/ _/ y) z 通过情景和考查内容的有机结合，考查学生灵活运用所学物理知识分析解决物理问题的能力，引导学生学以致用，提升学生的学科素养和物理兴趣。比如第14题的涉及的高频交流焊接，16题涉及的摩托车飞跃，17题的CT扫描。
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3、加强关键能力的考查
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结合物理学科的特点，本次考试注重对学生关键能力的考查，比如：信息的获取和整理（第14题和17题），实验探究能力的考查（23题），计算能力的考查（18题），运用物理术语表达（24题、25题）。
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上游新闻·重庆晨报记者 林祺
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