初三化学教学教案：海洋化学资源. X T7 g! T1 k4 E- B' L: E/ {1 B: e
课时安排：1课时
# [9 w* m4 u% e教学目标：5 Z4 }: y" T8 s' m# r" c
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
+ M5 B9 b2 {( U. ^; z: i+ H$ z2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。5 i" e0 f' L. t3 Y' q. V0 _
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
1 h- p( I( g7 M2 k3 x) Y* C4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。$ l5 q4 q8 V! y; N/ [: m3 N. Q0 o2 G% I
重点、难点：) B, x7 j+ H! K" Y( l' a' x
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
% z& m8 |" J g" w1 R2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。- g$ p2 w7 Q1 _9 \( H& k) h* }0 x$ q
教学过程：: Y, A7 ~# ^6 y6 n& N
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。9 X! X* S2 S# K4 S" B$ N" }7 |
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。* m: o+ ?7 P" F n7 ^8 F* |' U. |
[讲授新课]
/ H6 l/ T2 _6 T# R一、海水中的物质+ M2 m; ]9 X0 y
1、海水中都有哪些物质?
5 v6 l0 L9 c! \/ v/ n! x8 i[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
* H/ L. h( F& b/ \: `7 A[回答] 海水中溶解着大量的盐。
8 e/ Z+ H, B9 }1 K/ d[复习] 酸碱盐的组成特点# }0 ]. x G" {- \) \+ c1 }
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?$ P% W1 t' a. Z+ V/ H* J* T
2、从海水中提取镁盐制取镁
% c/ R( e0 e9 d# K7 r[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
; t8 ?8 {# I) |- u[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
, c2 L6 l2 R7 d( L9 ?[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
2 [9 s8 H. `: F4 `% B' S" s[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
5 l3 U; Y% K* n4 x o( w9 \- l[练习] 默写制取镁的化学方程式。8 Q ]+ ]! d% n: K) ~* J) ^
二、海底矿物
4 F8 O4 U' I; }[阅读] 书P3-5
9 m0 Y: m. ]6 m" p1 s! }, [[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
