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, ~7 n0 y+ b9 h0 f4 ] 原标题:高中物理到底怎么学?为什么孩子听了课也考不好?名师给你答案
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: S3 I5 b7 G4 x5 Z M8 Y2 l 高中物理,每一分都很难得。
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高中物理的学习已经进行一段时间了,好多家长都说自家孩子上课也听了,但是月考成绩却不好。这眼看又要期中考试了,孩子还说学不会。 2 {4 B5 ~3 Q9 _8 L. F, X* o
家长急,孩子也急,想让我赶紧给孩子点拨点拨。今天我就来跟大家聊聊,高中物理到底怎么学。 # t0 `5 C/ z5 {
先说为什么孩子听了课,但是考试成绩却不好。
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: Z! k- x( \- X* r* m8 X5 u6 O 首先,光听没会。
& R# {( ]6 c( D# d3 X 高中物理和初中物理可以说是天差地别。一个显著的区别就是,初中物理上课认真听了,基本上就能学会,再做做老师的作业,成绩不会差。 6 A3 q1 J* [% N! p
但是高中物理可不一样。内容本身就难,有需要理解和总结,不是听一遍就能懂的。 ) F0 x) L* v: V- G7 g
正确的学习流程应该是:听、抄、懂、会、熟。
! u) @$ j& M) h6 Y 听:听课只是第一步;
! @) s1 B$ B5 ~- } 抄:上课不要光听老师讲,要跟着老师,一步一步记笔记,老师板书什么样,笔记就要记什么样。 1 _) u- i1 f/ ?9 w+ t, E
懂:课堂上听的和笔记上记的,不一定是懂了。因此下课要去看、去理解知识点和逻辑。懂的标准很简单,就是能够把笔记背下来。 % y" ]; Y# [# U) _' b3 A7 l; ?/ A
会:把学的都懂了才能会做题,巩固所学的解题方法;
, ?0 E3 M1 _' y 熟:会做题还不够,要练习大量的题,提高自己的熟练度。这样在考试中才能节约时间,做更多的题,拿到更高的分数。切记:刷题不是为了熟练,而是为了会!
% N8 W* }4 `8 R& q' H* J1 S" U) C 所以,孩子听了课,考试成绩却不好,这很正常。因为他只做了第一步,还差好几步没走呢。 2 N) P# q, a. Q. x6 \
其次,讲考分离。& ~, c- k; b, J& p/ [
所谓讲考分离就是学校学的、老师讲的,和考试、乃至高考的内容是不完全一致的。学校学的内容是基础的知识点和概念,而题考的则是多个知识点的排列组合,以及题型。 / ]1 y& }- P5 p. U6 v- ~5 N
不是学校老师藏着掖着不讲,而是有些客观原因不可避免。
, [/ W1 u w: g 一是时间有限。 & C# x/ M9 j+ D9 X: u# @6 S p& m
高中从上学到高考,一共不到3年的时间,少的也要分给6个学科,平均每个学科都不到5个月,还有休息放假、吃饭睡觉的时间。
# H9 Y' O, C; n, w 在这有限的时间里,要学新知识、讲题、考试、复习。内容很多,进度就会很快。而且学校要照顾到大多数同学的水平,所以还是会以基础为主。
. W3 e7 `% ~1 S2 p 而考试是有一定难度的,所以听了课,但是考试却不会做。
+ t+ d n2 |0 ?5 r 二是能力有限。 ( ^4 ?( Q& \4 M
这是很现实的情况。有的高中物理老师能力真的不行,讲知识只讲课本上的,讲题只会按照答案讲。实不相瞒,这学生都会讲吧。 2 T5 J5 \' X# x& x
老师真正的作用应该是告诉学生面对什么样的题,应该要用什么样的解法。也就是题型的概念。
/ B8 W# `4 t5 y 比如解决三力平衡的问题。就这6种方法,并且每种方法有相应的条件,这些是我作为老师,研究总结出来的。记下来这些,做题的时候就会知道该怎么用、怎么做了。
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: {$ r0 @ e F1 T0 e- J; y 学生不是不会这个方法,而是根本不知道什么时候该用这个方法。所以,他考试的时候用不上,所以不得分。
0 Q- ^- {9 m8 B7 {% p" @ 别说学生了,有的老师都总结不出来所有高考题型,不信问问你家孩子,他们老师讲没讲,或者想想你当时学的时候学没学。 4 r, |: Y5 Q$ T/ X9 U$ a' y
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