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如何规划AP课程
4 m: _, S) a; q" O& g, \4 b* ~ 建议之一：按照大学专业计划来规划AP课程，先上普通或荣誉课程
5 `8 g# Z |) |, l( h4 |3 j* \% R6 G 在学习AP课程的前一年，你可以通过修大学预科（CP）或荣誉课程 （HC）了解AP课程。选修与你的预期专业直接相关的AP课程，然后分支到类似的科目。例如，如果对工程感兴趣，考虑选修AP微积分、AP物理、AP化学和/或AP生物。
K- d* {# p' @- k6 n9 d1 _" I · 生物学H或CP → AP生物学
- w' m3 A) Q! m( M · 化学H或CP → AP化学
( L0 V' z2 M% } @) @* C+ s · 物理H或CP → AP物理1 → AP物理2
+ t- y( s$ M/ S$ x · 微积分1或1H→AP微积分AB→AP微积分BC 4 ^- p6 t6 j7 j' A: O2 T5 r" g. r
· 微积分1或1H → AP物理C（第一部分） → AP物理C（第二部分）。
9 R8 G! N6 X5 b7 q t* @* P* w9 ~ 建议之二：第一年先上1-2门AP课程，选择从自己喜欢并擅长的科目开始学习
5 u6 k7 t& w7 ~; K) {7 G 一般来说，第一年从一到两门AP课程开始，然后在以后的几年里，当你对课程的难度和时间承诺更加适应时，再增加这一数量。循序渐进的接触课程，更好的保障GPA. 建议选择一个自己擅长的或是专业必须的科目开始AP课程。 0 N e9 x6 Y, x: n
建议之三：利用学校同学，学长的经验，反馈来衡量利弊
: Y/ q& \4 y9 B2 e* @4 ~! N% u 了解本校AP资源最佳途径之一是通过高中的朋友、高年级学生和老师本身。可以多方面考虑：
( C( d. ^/ |7 j. S6 s, E- s · 大多数学生在课堂上的经验是什么？
. D8 E/ @# {; `' y& L3 I" N6 T6 W · 老师的教学理念以及授课风格？
7 |0 I% y4 {. z · 这门AP考试的通过率是多少？ ; E) e, g1 V1 H1 G: d! L
建议之四：开启AP备考热身模式，制订学习计划和考前模考安排
5 \5 I0 y8 \+ o7 k9 v$ u& c" l AP课程对升学影响甚远，同时涵盖了大量的考点。需要认真对待，积极的制订具体的学习计划和目标。考试前1-3个月进入 "AP备考模式"。建立一个学习时间表，购买AP考试备考教程，以及模考题来演练。尽早的找出自己的薄弱环节，分析自己的弱势知识。 & {5 v1 ]: q2 Q
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