收藏本站 劰载中...网站公告 | 吾爱海洋论坛交流QQ群:835383472

2022年“两会”告诉我们:这些大学专业要吃香了

[复制链接]
+ E% e0 ^ A e$ H8 X
9 k8 V1 k- M) X

2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。

7 {- A% C9 | F* Q' ^, v% x, f! R
& C* J1 S7 Q" H) _5 u3 T3 A
1 {+ k! z4 X T, c0 x

  其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。

# B# g2 x* F* d2 C
( r. b1 k) v0 B* A3 s6 @. d5 y
! @ v- |" D9 u! g8 S

  那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢?

+ d% S" E6 {# t, B
4 K4 t0 x7 s0 O) \
* h2 J2 n9 c, @- ]8 E: m( i# J

哪些专业才是香饽饽

5 o4 q6 [ X, g
) X5 U& \4 r( U E" x; [) |
. d5 P: Z' C! P$ ^2 `( T

  理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。

+ r) B; Z7 `) m' ~
- Z7 l+ B* d' U( D9 Q# U
1 ?5 p6 D1 [, t# _& H

  其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。

- `0 w3 A* f; Z$ ]) }/ l
+ _- m& C, a4 ^# M0 [' w" j
- Y2 o2 l6 I6 m8 I/ y

  是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。

2 j9 h! J) g/ z: o) Q9 |
" w n8 @: {+ R9 c
) A! n7 ?! a& z: C
) i5 c, d+ V4 _
* E$ p1 ^0 V& n+ r/ n/ B
$ U: Z: k' W G7 ^( y. U& P

四大类专业选科迎巨变

3 a- t0 Q, v$ G( B
# U4 P b8 l5 A& I3 }" q: @
t3 J. ^" |% I% V) ]

  2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。

$ `& Z$ w# P T5 ^8 u: j0 u
8 ~* V; o/ o. `1 f+ b B i* q
3 V6 C9 F/ X8 u; i9 ^

  根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。

+ B' Z( n7 g5 R
# r+ P) N. b2 }( s$ S/ m1 V2 [ e" I
. {* g3 r& o2 m8 x, ]. n# p

  像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。

/ p! e% T2 y8 o9 I! P9 h; P$ j* b G8 T
7 m8 v* P: Z9 F( u
. M% E$ H0 s: `+ ^

  省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。

0 `, [8 U8 u: M# P# H% Z- z4 b, G
$ k7 G' \1 w, \% i
% z- ]; K* a [

  专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。

) z; X& r# N5 x" x# ]* d( i
2 b) l0 ?) p% r! ~6 d. k
. k) C. Y- z" b1 y% d

  此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。

- g+ U7 ~7 U2 I7 c7 _
$ f V! h# w" z: I, B7 k4 I
7 {3 ~" G$ |- L& g3 a5 y* u
4 [& m5 O6 Z- z% q& I
0 Q3 V8 r0 [% J3 B2 c
6 |/ E9 k8 F8 h0 g4 z3 R% [

就业前景如何

+ w; o( W+ f/ F. ^; s
- w# h2 n4 ^* ]0 t* }+ @7 `
" A% v* v; n& G# L

  2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。

4 I5 i" D& y. Q2 Q B* _ \2 u
' k7 G$ S+ h7 p$ K( w& M
; L- U4 i2 i4 c7 ]

  让我们一起来看看这几个专业的就业方向:

' A8 S/ ^6 C s3 B
$ x l' B3 m+ g( ^- W) r0 `1 V" b
3 k, o% ?% ]3 W, @

1.理学类专业

; C5 T1 H: J1 y# P& k
: q/ ?& Q: K, W3 R2 a: \* ^
' a! x4 | _ b* w4 u6 m

1)数学类

* ^3 `; J# I [/ Y/ b
: v/ ]- f9 R, P. X3 U
: P7 N9 C2 S; ~- e$ C; z& j! L; T. `

  数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。

7 L, @. B: |" e4 _/ w; S
" x- {' L# Y W6 s1 k
7 B7 Q/ j' n& w$ q* _

2)物理学类

: |; `# G0 t* Y/ P4 p5 I
7 }+ K% U9 ^, v1 p- i+ }
( J3 i4 [% `: W7 E. }0 X/ o2 U

  毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。

" w7 B& t( S' X5 n% c) H
! ^! @" u$ Q$ r& k- y
' R# @/ ^3 ?4 G7 R" G

3)化学类

7 Z3 O* ~( p& t' v
# I+ q% J) W* S# r/ X
9 g# I5 x5 b+ s8 i- b* q

  毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。

2 B6 ~9 G6 o% X6 K( w c) V4 C7 [
y! k2 `! H4 ]/ X' ^7 ^% h
) S% Y/ f8 S7 G, p/ W

4)生物科学类

{& w* q) d0 h) s& g1 N# {' L
0 S7 M! ^+ N. C1 R- V& ~
. _& r D4 o* f, q

  毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。

3 c% t* T R8 C/ O& b( V
2 S. [" C6 m: _* ^ I
$ D; x- v- D7 o- z- j( F

5)地质学类

Q/ Z. l4 `4 H. Y
! \2 l; Q k( [5 @+ ]
# d7 N/ a( q& R, ?+ t0 v- v

  其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。

! Y) D* a1 b2 t* V; h
, u0 s0 R8 ?) X7 Y
6 ^" X! t' a9 `; |! s

6)地理科学类

! Z: u3 n* S# K1 O9 U
9 H- M2 A$ s9 g4 u" W5 G
! g- z$ I7 x! N0 z0 f

  该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。

6 S5 N, ^5 ~ T2 f" s: I
. q7 J& A3 ^+ k
8 x% u: i+ H1 m% p* ?) Q

7)大气科学类

! m- T7 |/ ^' ]" [
8 f* f+ U" `0 _( V8 X
3 Y: e1 A |+ ` E

  该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。

* W9 i" q$ T* j5 n% g/ O2 I* Y# j) i
% n& C5 z" ]. @* H
( y9 ]% j1 B* q: ^. q: K, E

8)海洋科学类

( U: Z+ u& O, X/ ~/ O, j. a
9 ?: a9 s4 H/ C
( K) Y: ~: e8 q2 h! x0 l

  该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。

( Z( V7 W, Y/ v d% ` ~
' s3 [0 f* }6 c# n
; R& u4 J" ~; h& T) S) o

9)力学类

! |1 }) p# M8 j
2 T) k4 E# ]8 g! V% e2 O" J
) M/ |- c9 m! ]% w& f) w

  本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;

- t& c. R. ~; j; Z
: M# J4 `9 `2 Y7 k* E q
+ L: ?/ V& m) j3 Q4 o

  由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。

6 Q8 f8 m' _3 S$ N/ P$ a: h
5 \$ l" @1 C, J$ z @
: S: V2 `: e" c- |

10)电子信息科学类

' d& e+ M' }+ }) W5 v4 X
% x1 K6 w* B- M6 {6 b Q! c. l: r( ~( G
& l5 F" d N5 a+ r; Q

  毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。

2 O5 g5 A7 w1 N4 W5 i$ w
, J/ b% K" b# }: r& c* l
* q5 B1 `9 ^& V0 q: R8 I& r

 11)心理学类

) `5 O7 Y# U$ ?- o3 i
6 J' v- }( S! H$ X+ @
]! l! D8 i6 y: M

  毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。

/ e" D/ a" x: l, m4 P) P' {
6 O8 {( {1 ~+ F4 U6 j' T
+ c' ~" ]) t% H1 U3 b
" L% k$ N, [* d( \
5 ?& j5 ?) e4 I1 ]# |
I& E; o" E6 D. l: V5 _5 I

2.工学类专业

! g9 u0 p4 v8 c5 Y+ n, G
4 O" W0 v) [. p W4 [; E
; c0 f& ~) |; d* l. q

1)材料类

3 x% O4 q. \" s; w3 r
$ Z. ~) m1 `# o0 c1 D# t
( e. a% b" {. O9 |- D! a* v

  材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。

) Y3 O y3 O& l& [
! e# m; C7 D; @; U: r0 g7 K7 B/ o
4 _3 H7 ?8 b' B5 ^) y

2)机械类

6 n8 G. l1 b8 I; W7 L2 I" u( |
$ S4 _( X( O7 n- y1 t% G
5 v' q d* y1 m5 e% S& l6 x% E7 I2 g

  就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。

+ T) f- a1 [* Q( I: P1 x
- x5 x1 f& O: a# K C2 A8 F7 I
$ J: [6 t% w- z- h

3)仪器类

T& s( M3 K3 [; N( Z
7 m0 i# _0 B7 P
* X, U! z" f! E0 b! n

  就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。

9 I* \0 {& _2 d
: d( { Q9 t! D& [# g
" t, s' a7 G1 H' O2 E

4)电子信息工程类

: x0 {# _$ ~) F9 a# \6 p+ ^
3 w6 h3 C# L4 k- O. x) T
+ s% q) I) l, \) u8 F$ K

  毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。

! n7 I8 R: O* O; R
/ Y; ]4 l9 x# ?8 \
; B# P- U' M5 W% J% M2 s

5)通信工程类

. Q- z& ~0 U# f, P5 x3 }
5 Y0 ~, H3 ~5 [- U( ~, u
& R7 v" U' l# k- ^- a

  该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

$ x* f. D# |% ~, c K
, j9 }5 n" s8 a1 H1 F
: A& w5 o9 W, p4 p

6)计算机科学与技术类

- G3 P2 L R9 i3 M
# R& p9 j/ v; x v) Z* L% X5 g- ~
( `$ [3 O* K' x5 p# Z+ A

  该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

/ J/ G& ?7 N" ~" R
2 i1 c$ }) m( x0 E
! s7 k0 h5 x' y( Y0 J: i; Y1 F* K

7)水利类

9 @3 W! e% c0 \# n/ H2 c3 L' @
5 y( G. j& ?6 t" d2 {* u" i
1 k e5 N# p$ O! {

  该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。

9 E ~' o4 J- X: y5 u4 e" E
5 j) c" v- t4 \
# B6 B4 {5 }# \/ m( M: t6 `! N

8)测绘类

" V9 }3 z' l3 M" G
* q. r+ k, M( s+ Y
8 n+ F& b. @/ O3 Y3 p Y3 G# `+ ^" T

  毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。

, c, K0 N1 _" \2 ]
5 p( U* ]- ^$ s4 M% s5 I: ]
$ }/ M' C2 Q" O4 B3 ^" c

9)化工与制药类

" o Q3 i1 H# D0 D8 e
% a$ A8 |( r2 \/ S3 g9 u, O5 t
" a+ n" N9 `/ I. [

  毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。

" h. U9 ]) C, i# ]8 Q
7 E# J) N2 p6 K& d
5 X/ X, D, L; V+ f- D' ?. }6 V/ C0 o

10)交通运输类

" F+ T/ T5 B9 s* E$ w4 F! @
; U9 A$ n: ^& I* y1 K
, `5 {. d F1 r0 w, a3 _

  毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。

" Z, H- d6 D. P( ]/ t* V" W
$ o& r: R1 ]9 l6 {( e
. j2 U% p+ G8 u; P. ~, R

11)农业工程类

! z% g: u0 y' \% y: g# C0 M
# e$ x3 m* @* T+ }. r2 b
* h1 l% d1 S9 M" L

  学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。

4 l, t0 n# F& R% j
7 h' k& b z9 @7 [
$ s* W$ |% r8 t! y- N

12)林业工程类

5 l9 i" r8 m( k5 B% g$ i! \
- m: n! {. b4 s
2 r8 Z% i( w) ~$ l5 [' o9 t

  该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。

0 H# j! y8 v/ a& h8 t
. H) R7 n0 n" S' _5 a. o
/ p, T% v* [- V0 R

3.农业类专业

, `2 V5 Z9 B9 _; i6 h$ o7 V3 J# x
$ N! v. `! }- D! t
8 b# _+ \2 K* ^. @

1)植物生产类

3 G' g3 i& s7 Y3 R! T
/ n n6 c/ f7 d' I
# O& }5 y! `+ ^# y

  该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。

, O8 K4 m: X7 E+ X$ v1 f" s
9 g, a' f. F3 j9 l$ q1 s$ ~
& u/ l6 y: ]; Z( \

2)动物生产类

) f% ?1 f! k* B/ C, R0 h3 t
, V& n/ u! F9 |. c8 H3 V
; x: I7 L& U) |3 g7 Z k$ [! i

  该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

6 e4 s' \( J, k" f; ^# v) N! [
1 G7 U0 R. P- T' b4 m& `5 J7 {
# _! D9 E# Z, f# S& f; Z

3)水产类

8 ?. [6 J& w0 q1 M& N# G
% M5 f# u( P# ^$ y2 t& `0 R2 k
" T: F2 \+ K' \ } z% _& s

  该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。

! W! d' f; c+ n9 A' }" n( K; f
2 o! o! C1 Q0 F! O
+ a' l! k/ z4 m2 p. X ]5 K# \

 4)动物医学类

6 J& t h+ J' S U
0 V2 r" Z" y. } e1 `, p5 K
% I) d/ Z& K' o C8 b

  动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。

* g$ v! l Q1 X7 s
0 s$ L$ k: ~2 @# B' @
: g* g8 \, `2 v' `, M

4.医学类专业

+ j. \2 M) V) _* B; q* B
; L/ F* U; {5 A! p
& x; H l7 N1 H0 A8 \$ j

1)公共卫生与预防医学类

& t* `) T( l9 @! x8 O! J
q3 d7 [. ~) b6 G
1 Y# B/ ^) e6 Z7 k# k: w( B( F$ N

  该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。

% O$ G; J# z3 ?' W0 l+ e& r0 I% z
% N% m: q( Z0 d/ `
- r3 H3 |2 P6 l. c

  也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。

8 d* T' Z8 X! a. p/ ^, V4 L; h
; u7 f% O4 z. T8 e" M+ P Z; ^/ d
, ?2 A" u, F2 q" U! X3 N% Y) ^8 `

2)临床医学类

# o) r: l7 S C4 c) F4 w
, I) E( c: {& q! ]" Y& B: |
, g: f4 F" H' o+ S- q- q3 d( y

  该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。

. m3 `" f9 g+ _. }
4 G/ M% P/ a8 {4 ^; X t
B, z$ g! E" r: t

3)中医学类

" B: K9 v( b: q7 z# b
( _: X! x( u2 Y2 }8 v- q @- }
$ n8 i+ g( h( g

  学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。

7 r2 d8 W, f+ @( D9 u
! L1 `6 Q1 x+ g* }: f
# H$ [' M! i% @, y1 Z/ O

4)法医学类

; H4 S! _% ]2 b, {/ K
1 ^+ A! k7 E+ { f( \
) a2 |, G: L7 \2 V3 B! h1 U

  该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。

; `2 |+ ^5 N: n6 s2 Y
+ t# \9 e" z6 \; S& A2 x2 C4 K, \2 @
( T: C2 A/ X* h, N, f' n- S

5)药学类

7 _: V6 _4 x( y
5 |7 {4 l, W/ F: ?* G. i
" A H; I- N$ h h

  毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。

: \/ B n! w- P6 e% h1 o
. |) Q/ Z: w5 {2 \
/ x1 u5 [8 K( |2 l9 y/ y) u" E
举报/反馈
- d/ l+ _; p ^' O6 Q; t/ H B3 @& a
0 J5 r8 f8 n) T x+ z( F: `) \' Z 1 ?" e3 ^: `3 ?+ L$ ?2 M$ G1 b8 \6 O. l8 R: I ) s% G3 o9 I. ~ - q4 m! O9 R& [4 P0 x' S- c5 O& @
回复

举报 使用道具

相关帖子

全部回帖
暂无回帖,快来参与回复吧
懒得打字?点击右侧快捷回复 【吾爱海洋论坛发文有奖】
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册
杜文章
活跃在2026-4-9
快速回复 返回顶部 返回列表