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（来源：临海教育发布） 0 d# h. n. X( ~
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 # p3 j% s7 t' l1 ~( z# X! c
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——秋季研学活动—— $ Q2 m- A3 `3 D* \: r
杜桥镇中心幼儿园
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$ t/ ~* x) Y7 ~7 a! k 世界真奇妙！
% ]* g. c" J# d/ k 海洋里都有什么？ , Y9 T* f }9 i
海洋中最聪明的动物是什么？
1 B2 @! |( c5 S7 V3 C/ a5 R3 Y 为什么头发会竖起来？ 1 L, Z) ~, i% `. S. i- l2 O
电是从哪里来的？ ! }0 R _' N6 }8 r& d" q8 _: ]
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好奇求知是孩子们的天性，
" X ~& h8 ^) t8 o+ K0 V W0 N 带着关于海洋与科技的疑问，
' V' c4 f# M1 N+ k& ^9 R 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， 2 h3 P; i! e5 a6 [) x
开启本次的研学之旅。 . I: O6 e# t. K( y! [9 I$ m9 j
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『一、研学畅想』 - U0 P: x& d/ ]: Q! c
我知道
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通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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科技馆有什么？ + @. x* Z1 q1 Z d& T
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5 D- B. H& k8 q% i2 I* U. I2 F 孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 ! {% r8 O3 F0 {5 b- q8 s/ A
我期待 0 X |' ^: n+ y* S! P
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 ( n) w9 l( R$ Z. D
1 }, u& d. D5 E 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ " H5 _( U, R+ i8 u% H
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ * `6 B0 z; m- o. L3 j5 w7 p9 O
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( ^1 l3 ~8 g# Q I9 m4 _1 i2 ^4 N 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 2 E& Y' t3 k. I+ H) h4 u& }
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我计划
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; S4 E" a% @1 a0 Z4 ~# ^* L 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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8 `8 e1 ?2 z( ?: Y. u) U) g% k$ h 『二、快乐出发』
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4 U. V" `# K' {, C! B 雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ ; x/ i% r# P+ J, ?9 Q1 I4 F0 ~
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ 2 G/ R' _' C4 Z# [, T: z
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『三、探秘海洋馆』 3 X J" a' K2 [ Z+ a7 O8 K" l
你好，朋友 # g' c! d5 ?/ X9 l/ `! s
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“哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。” , s# } O/ l6 S1 D% e; r9 R
孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。 2 J+ _1 T$ F' M6 Z
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- c$ z$ j3 u8 g: c, P0 C- X, I 回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ ) o; v0 q/ K; I+ J& U
嗨，大海龟 0 N+ U- s) e! c2 _5 z% ^* X0 a
在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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5 p" t* J" m3 m: A+ h6 c! ? 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ * C2 ^; w5 f3 e( f6 l' x
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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3 v5 H) s/ t7 c0 [ 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。 ) t0 E$ Q4 C' b- x
* H% f7 _) U6 e 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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: g% W6 `; U5 w# L7 A: | 注意，特殊符号 2 I9 X, ^: F$ V1 S: O/ \ b
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9 L, r* g6 [$ x2 d4 M8 [" G0 A 看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。
! k, J# c6 @! @ 深入，海洋世界
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美人鱼剧场 3 }- A. V0 K8 j" W5 M2 Q6 Q9 s S- F2 M
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 % ~9 f0 ~2 D* \8 D+ f6 `8 u
" f; j) t! _6 j. B0 n 『四、逐梦科技馆』 / L4 C) |1 P; W* z7 z( J3 j( {6 @
参观 ; y0 f# U! b: A/ m
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科技馆 7 [4 X( `! t1 V6 K, v6 q3 |- y
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- K2 V. v9 @7 R 孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
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" P, j6 y% ~+ A( h0 Y7 i5 C 孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 8 g# c ?/ R" l4 ^2 [
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『五、研学感悟』 % h5 o6 \! S) Y8 E+ i
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 2 W9 W& {2 \0 {2 `, |' p
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+ Y: {! o" C/ m$ h3 G 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。
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! S2 z; Z4 {' l2 n) s+ f+ Z 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 " b- e! ~3 D: E- Z5 P( M9 l
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！
, b6 Z3 n, R" A1 X* g z8 j5 B 来源 | 杜桥镇中心幼儿园
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