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往年数据
: f1 M4 _! Z2 p. m) Y3 O5 { 1历年分数线 ; M, ~5 e( [6 S; O
3 ?# k1 i P# B- M( F & j7 a2 G0 _& o0 z1 v6 b
3 _! b$ K, N6 a3 Y0 O7 D Q! P8 H
% v2 i* D% B% G9 \+ d
4 P1 ]" n3 a, Q$ K! S7 q 2历年统招人数 # S/ U! y* o$ Q6 T
" {% w7 s8 u h( B! w( l" d0 T- p 4 m) ?5 p" ?( E% G W& X
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" q# N( J7 Y( P" r2 `( M3 x ' ?" u- [& K% S. r- {
初试考试内容
0 K$ u) E# C4 R 1933环境学
5 a, b& e! {- ^# j/ Q( L 考试形式
/ u. s! N+ o1 x3 Z/ C |( o6 u 本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
$ P* s; B5 v5 X, K 试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。 + u( I6 `3 g3 p% o$ m$ T
考试内容 & H5 O: L5 K/ O5 M
1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。
" U: h( u3 t3 Y2 c2 N+ s# E8 G# i, ~ 2．环境学基本原理与方法。
3 P, _" f- i% T$ H 3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。 8 Q, m& i: b2 R: D: I4 }5 Y/ Z
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。
9 u) |. d" x* u: J9 F 5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。 ; r* @+ \0 h# O) J7 J3 W( ^4 p
6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。 ) t p6 A1 u% D
7．环境质量标准及环境基准相关知识。 6 j, Z. k& Q0 R
8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。 : u. T/ U3 z# ]7 ?% `# b
9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。 ( o+ @' {3 j6 M# U3 d& _ i( ~* l! B
10．可持续发展理论及科学发展观。 6 P" G$ T+ [- Z: n! u, P
11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。 . i6 }& f' p' W6 w
" ~: \5 Z; Q! k* @: r6 L7 T5 [1 f( s+ `
5 B; t) C6 S3 n8 ?- h 
* {5 E+ f1 [( B
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6 L& z& Q1 E/ L) j 复试方式及其笔试内容 5 o! g( @0 g0 X c
1复试方式
. D; C( C/ w2 u' l1 Z- Z: W 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 & s7 P- z+ Z/ {8 b1 C% G& ~; w; N
1.笔试 & I7 ~: H3 X( h: `6 w
满分：100
' r8 {7 H; B) v/ T 考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。
* Z$ }2 b+ M4 q0 C6 }8 d 考试方式：闭卷考试 ; ^8 a1 Y8 B6 b4 v
考试时间：120分钟 5 h& C7 G6 G7 K
2.面试 3 N5 a% v; L4 a6 q! }: Y
满分：100
- f8 m3 A9 N0 @1 U6 |( L 面试程序：
2 X. P4 m. S( [5 a+ o4 h0 s6 z （1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。
7 F$ B. c4 z3 a' v （2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。
- H% P: y; \" |( I$ x 面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。 $ B4 G! x, n& k
3.外国语听力与口语测试
( ~, z2 g% y$ p/ Y: H0 }0 K! l 满分：100
' Z9 w4 j+ N$ B1 O 具体安排： 6 M ~4 Q ?. I# d/ _- `
（1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。
9 G' i" }5 z" l) p （2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。
3 e' G) R2 D. I$ {9 [$ H( b0 U5 v 2复试笔试内容
1 _' r8 N4 q! r: O F1001化学与生物学
% {7 p3 ]3 \$ @: X- o6 } 考试形式 4 s7 F' d, z, ]1 d# s* B
本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。
) ~+ c9 t; Z7 z! ` | 试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。
2 B6 E1 i7 v6 `$ h V+ j 题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
2 ~7 B8 q% ^, ^4 b( N1 e 考试内容 ' p/ K# Q5 K9 Z/ G0 X. y/ q
（一）无机化学（占15%）
1 q- L' I& U: w% s 1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
0 p- p" H5 n: N4 w" \( R 2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。
@* Z# S) a/ T& C' E
: X# i: C3 P: {" g1 q5 q ( m- q) l% ]- V2 ]1 q, ?/ m! ^& T: w7 D
 2 ^: ?8 O3 a2 ?
3 I, j' D( d) h: Z4 \ 7 _- t. f' b! o6 [6 k6 {
（二）分析化学（占35%）
* c) o1 E8 o/ p2 W3 D. f 1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。
/ w* Y* f2 K- k$ G 2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 . _1 `* m x$ e0 [/ Y) } ?3 s
3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。
) K5 ?# P2 Q; e) [$ q# m8 P （三）环境生物学（占50%）
4 X& w5 z! n$ A4 s" e6 H 1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。
' @2 [ A, c T& ^+ ~ 2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 + J4 _" L1 Y! [3 Q. P0 L
3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。 : U4 O, B" l3 J8 m: Z9 J; t* [9 Q
4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。
2 }0 F' V: Y; J8 u 5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 2 E5 ~8 \1 \# j& W# n3 I
6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。
/ L9 f5 R# l- q( G6 b Q 7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
0 E# f V. x0 u h9 H7 S) t
/ ?: i* E' x! E ) x( y0 b( F- I8 [ C; r
 * [ ^+ v( b6 r) A+ w/ B& W
! A- K! _ S( ?. q, g' R0 D ' M* d5 A, V+ i+ V0 r* E6 M( I
F1002流体力学 % U3 S2 f( F, n0 A
考试形式
& M3 F- A! g; ^ 本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。 , K, w" b: U. y5 n- G& t
题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 : o! E9 m( @0 Y5 M0 G# j
考试内容
3 @6 }, R$ l9 Y1 F 1．流体力学基本概念。
% z+ z5 Z5 n/ H/ _ 2．流体力学基本方程组。
' S* c& a' D! n' J& S# V+ c$ N& t! ^ 3．量纲分析和相似原理。
" o! _1 e! T' \2 A 4．流体静力学基础。 : m4 n) I& M" f6 ]
5．流体动力学基础。
0 a! l/ H5 j( [ S# I( W0 Q6 U8 L* _ 6．湍流与边界层基础。 % e' n7 ~5 K: F+ d5 m! L
成绩的计算及使用
" p/ {1 x& x: g9 [ 1成绩的计算 6 {' } ] v* `4 \ L* e& r; [1 P
1.复试成绩 ' R& |- D0 V% q: e1 J# k& h
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。 4 F8 N2 d9 Y/ a, {3 X. m
复试各项成绩均采取满分百分制。
( Q3 y$ |, Y" R4 M9 F 2.录取总成绩 9 ]6 l6 {# D& p" |
录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。 * D" x2 H1 P% s) \0 ~
2成绩的使用 . }- Y% c) X5 s1 r
1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。
7 [0 M+ k( V- E. e 2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。
! S" R% w& r* K I9 e0 B 参考书目 ! k8 T# M. z0 r2 k
《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本；
9 T' L# y( P" d 《环境保护概论》高等教育出版社。 % [6 q8 B7 y; ~) Y* N- o0 ~" `
备考经验分享 " t* K8 J/ O* l* g
1备考经验
7 `% p# `. t1 }: h1 P, ]8 I 2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。 9 J8 [" W2 m4 x, B E" V1 l4 ?
我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 , y2 ?3 h4 A( f. X: u
其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。
% _: |0 J7 T8 D' z; R2 } 2初试题型及应答技巧
+ r( _7 D; |; ^: ^4 B- l 名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。
4 W* r- D/ j# R# p 选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。 " Q' m9 g. `! K6 F2 b! `
简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。
$ H2 J8 D3 d j3 z2 n0 F: W/ s* c3 _ 论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。 5 ]2 s" V7 b- U- r
观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。
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. X% R- q& \3 S# \) G, v& m& \( k) Q# ?$ m4 V3 G, D7 J& X
* b. ^7 X/ e* Q! @2 V. h
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