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3 T2 \: _, v) G' e6 c6 ~: ] 往年数据 7 i0 _/ c5 j6 a
1历年分数线
+ A' D$ m! W. u' u' }) B, n# p
% z% \! m& K2 W1 K% T! @
. b9 h# w5 j3 D  , a( C- S! |1 Q( D4 |6 k
5 k( s) K! f* R" ~! i) O ( T# \* n% D. X6 k1 \3 K
2历年统招人数
' Q0 l3 J/ ~5 X E
9 w1 _. O* d" N% ]) V. t, Q
$ U: ~& l# G, B4 b1 v( p 
2 }8 g% z0 d' [5 }" k7 ^8 V
; r* b) V6 K9 Y 4 v; e2 v) ~/ P) X6 q) O
初试考试内容
8 ^8 t- Q9 R/ k; v7 `0 L$ E 1933环境学
1 |1 ?/ V! l7 }$ w 考试形式
( l9 B" D$ K$ j, Y6 H5 V& E9 r2 l 本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。 M1 ~# ?( G$ B9 K, ?' E- c* g3 T
试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。
5 O1 D7 L0 r3 g 考试内容 + m. `; M9 w* A; [
1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。
: z2 K5 I$ M" }5 d( L 2．环境学基本原理与方法。
& z- R4 G+ b, o. V 3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。 : Q6 ]! v8 y) _8 V+ L% y2 k4 I
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。 / [$ f; S6 a/ {- K0 W- Z' b/ k9 G0 {
5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
. x5 k, j0 Y4 S% k* k5 ?1 O" ~ 6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。
2 d, j, h( M6 \( _% } 7．环境质量标准及环境基准相关知识。
& x. _1 Q0 t# R# p: x3 H1 _! D 8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。 1 w0 {# @" u( D; f9 k/ Q8 u
9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。
3 Q' C; a2 ~1 x; D% K5 ]7 v) d0 J 10．可持续发展理论及科学发展观。
1 |% |; G5 s1 {/ C# k/ B2 K 11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。 2 A4 k" _; i; U, T0 C/ X" Y
# O' B( Y4 w! ] W8 @
) o! v, j$ F4 c" G! @* @ 
" }( }( n5 M2 C" d. b 0 V+ ?* w3 Y0 B; N3 M
1 q& c6 x& n1 @+ q
复试方式及其笔试内容
4 \" ?8 k9 t9 Q* y2 `& z- V 1复试方式
5 T& p2 L$ i3 D7 d0 {( E- @ 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
7 H5 \3 Q8 n2 k/ k9 u5 u 1.笔试 2 t( G! K r$ x ]& D' e" v Y1 f- @" o
满分：100
1 W% I% o7 Y+ P, ?% s/ n# ] 考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。
( h3 c( S2 m. M. @0 E! w! K( O5 C 考试方式：闭卷考试
- \3 D, A: C" h5 j 考试时间：120分钟
* f6 P/ T9 B# A L; ~ 2.面试 & t$ c* N+ z/ `+ p( k6 j
满分：100
) ~$ B- b6 F+ w- x 面试程序：
0 {8 z1 ]! q% ?/ d8 |: ?3 _ （1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。 j( p: Z$ b# Y+ n# W% j
（2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。 8 X/ B. @" Q: F5 K1 W2 v6 r6 Y
面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。
8 P* \# L* H3 h i% ~- ^ 3.外国语听力与口语测试 " e) _6 n& z+ j5 f/ a
满分：100 : y) Z0 d) |4 T$ a. j
具体安排：
/ u) u$ ?! A. D; u4 K$ o. h, [ （1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。 " P4 d: t Z0 E" [0 V
（2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。 ( h3 U5 W J* [# Z& D3 Z
2复试笔试内容
" h9 M5 b. c6 k4 e7 c- O( E$ A& J! k F1001化学与生物学
* }1 F/ l7 R2 E 考试形式
/ C0 N& Q' k" x8 m/ l3 S 本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。 $ j2 g) c( n. k3 Q. Z% U" E e% ]
试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。 7 U% z. G* `* w8 C& s/ Z% S2 u5 S
题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 6 U' A8 K: w3 }
考试内容
' x$ m8 N, |% i$ c) Z" R （一）无机化学（占15%） ! ^% o/ I1 [3 l$ N8 W0 d8 J
1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
) C0 r) a( |. ~, B. r- B1 b" d 2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。 + H+ h* U) ~1 ~& q' F/ O
5 Y3 k: o( ^9 Q( H- Z) r' Z 4 ~& I, n0 P1 w7 u; r. ~: B# o
, m% H+ C9 F" M
$ Q1 w2 G; J! s4 p, c# n$ \0 G$ w 3 R, B- E' Q& j$ J- v
（二）分析化学（占35%）
# Y2 B- [6 d5 [: ?, t% C7 q 1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。
- d' v g7 k- m# Z: E" U 2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 / C! X$ K' l4 ?$ h+ _* X1 V3 O
3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。
- f' w p8 {( m3 r （三）环境生物学（占50%） 1 c- `9 b2 w/ ^ ]1 P8 p- Y
1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。 + n7 p3 I+ a7 C* p K+ B* {
2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 ; p) m: k5 k, W. Q! \+ F: ]5 E" l
3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。 5 B1 k( c% n6 |( q Z* N( f
4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。
+ L* j3 r% B/ Q! g 5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 $ ^6 k" H& P+ e, Q
6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。 / G( |. w: d: H" J2 I
7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
6 y6 A6 t; T" w* X$ ~4 q/ M9 ?
& G6 ^2 ]$ \ u( m1 P, H
. F W2 m. T/ }0 L* x9 v  # z) o) j2 c6 Z0 r$ W2 g6 {3 ?. ]
0 H4 H5 f: U* E( u- P, `# g
( [7 \/ j- _" l1 H Q4 y5 d F1002流体力学 5 e; w! I `" Q! H/ i3 S$ m
考试形式 : I: F5 l; t+ H1 V+ i
本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。 7 p6 q9 o9 |& o/ H5 B: ^
题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。 ( e2 [- E$ H* v# e4 S6 t: {
考试内容 # I1 F h: o# i" a
1．流体力学基本概念。 & \2 O( b1 J, @
2．流体力学基本方程组。 / ^/ }) t6 ?( V4 v
3．量纲分析和相似原理。 2 o M4 c5 {! y$ z3 q$ H
4．流体静力学基础。
) ^8 q$ v$ P1 D q 5．流体动力学基础。
- X+ N' V, n- Q$ p+ p; t4 A 6．湍流与边界层基础。 1 V% E# _# i; Q7 b4 N5 B0 g
成绩的计算及使用
/ F1 y" ?+ h7 o( |0 \4 p |1 ~: V 1成绩的计算
3 f: S& [. P; b. i6 k4 U- L 1.复试成绩
3 @) Z% @( T8 ?, m( }% U 复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
# ~/ O: O) @9 j 复试各项成绩均采取满分百分制。
9 c# z- P6 |+ n 2.录取总成绩
~: _( }1 r- T) X5 s( B 录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。
* ?% f" G( u+ z 2成绩的使用 % _+ Z* J) D+ ^/ m; Q, W) r/ A8 F, ?
1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。
) G; h4 S3 Z% e' {* @/ J 2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。 3 @9 x% b& E2 O4 v
参考书目
0 t6 R; @8 E I8 x O' {1 f5 l 《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本； T8 V" `7 {5 }/ k) ?; }, o% G
《环境保护概论》高等教育出版社。 . }0 `8 M7 S, B9 z. v. u3 C
备考经验分享
5 u6 n3 l! j6 I- _4 R4 T 1备考经验
4 w4 L* Q/ V/ L Q! r+ ? 2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。
5 Z3 o2 Q& E* h6 F+ q6 d 我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 4 `, d& D( H& t0 l/ a. ]( L
其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。 / t# J/ O& S" c1 b: ^; }
2初试题型及应答技巧 # X9 o4 ~4 K7 C2 H: a |( Y' W
名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。
) G5 g. z0 j+ N# R1 X! \3 H 选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。
7 }: @0 L- f& }0 q$ Q$ e. L: T 简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。 & }/ n2 B) R0 w8 R% U3 v
论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。
2 }" _& D- j( | 观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。
1 C" q* f" V3 S' P o! s: U, i% a+ C- K* y& P# Z' n
- _4 }5 A+ S# Z! t! Z- r/ ]
5 G* u: J6 [7 f& t; G# R
# d' S' K+ N; K! ]. D! P0 V, v4 S
+ @# L& B8 K. M) g* H' X+ v# v6 P3 R* T | 
