如何利用MATLAB画出不被导师嫌弃的图像（值得收藏）

如何利用MATLAB画出不被导师嫌弃的图像
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       什么样子的图不会被导师嫌弃？当然是能够简洁、清晰的将信息表达出来，让人一目了然的的图了。导师们都很忙的，没有时间把时间浪费在研究你的图上，一般看着不顺眼的图直接告诉你重新画，心情好会给你指点一二，心情不好就说图画的不好，你自己看着办。所以我们要知道，写报告也好，画图也罢，都是为了让人家看的，你得首先让对方看懂你的图，而不是自己看着顺眼就行，结合我被导师怼的经历，介绍一下什么样的会被导师喜欢吧。
第一步 数据准备

        画图当然得有数据啦，没有数据，白板一张，还不如直接告诉导师，我没做出来更直接一些。这里我偷下懒，用一个三角函数对付一下。
9 o- Y/ \" t+ G& Vx=0:0.1:10;y1=sin(x);y2=cos(x);
# L3 W3 R) f# w1 J  c+ R$ Nx是横坐标，y1和y2是纵坐标。
第二步 画图
; x8 s6 Q! Z5 m3 P4 Z+ w5 L0 S
6 K& J5 o+ J' |* x2 X& j        MATLAB中最最常用得画图命令就说plot了，当然大多数情况下plot就够了。
figure(1)plot(x,y1,x,y2)


5 D& o! J8 _! L! i  P' _- z1 p        你要是敢直接把这样得图给导师，那我估计你的鸡腿是没有了。你的图是干嘛的，标题呢？横纵坐标轴得标题呢？你说这是啥，正弦和余弦？我读书少，不认得这俩曲线，你给我标注一下吧。然后就成了这样：
4 p/ N" d! s, i8 m' Ffigure(1)plot(x,y1,x,y2)title("正弦/余弦函数图像")xlabel("相位")ylabel("幅值")grid on
# X" {2 ~: s8 I  T/ O8 O* p现在看起来差不多了，可是老师喜欢某些颜色怎么办，那就是第三步了。
第三步 设置线条颜色

7 ~3 W) Q" ~8 x, t9 q先给出常用得颜色设置吧：
1 g) r- v  X) _3 t  F

, C2 y& ]4 P$ a2 K  n然后有了如下得代码：
+ `& Z# B1 b; O2 J4 s$ @figure(1)plot(x,y1,"g",x,y2,"b")title("正弦/余弦函数图像")xlabel("相位")ylabel("幅值")grid on
4 I, J! E" a8 G0 y/ T4 c

第四步 设置线型和标记。

4 H% j3 q. s5 a如果你足够优秀，可以发论文的话，你的导师会告诉你，有的期刊只能发表黑白得文章，所以用颜色区分不太合适，所以区分一下线型吧。所以，先给出常用得线性和标记。
- Q  W3 U! `! R




+ x* s* c: Q" I, M" [8 G. i
用线型区分开来：
plot(x,y1,"g--",x,y2,"b-.")
" I0 ^. J* V# H/ W/ d还可以在每个数据点处做个标记：
; l( u2 m9 _5 ~3 Z* D3 A) Aplot(x,y1,"g--*",x,y2,"b-.x")
7 U5 _5 T# s) {, b+ E+ O& a以为这样就完事了吧，你的要求我都满足了，可是，你得导师还会问，你这两条线，分别是啥啊，那个是正弦，那个是余弦？这时候你咋办，怼回去，你不认识正弦和余弦？我觉得你还是算了，乖乖得画上图例吧。
第五步 图例
. k5 y3 D/ ?4 q4 X$ z% |) ?
马上就是最后一步了，直接上代码：
plot(x,y1,"g--*",x,y2,"b-.x")legend("正弦函数","余弦函数")
: O3 r% g! F6 S+ j

好了，这样的图，能看懂了吧。
第六步 设置坐标轴范围

如果你觉得这样得还不够完美，还可以设置一下坐标轴范围：
用的是axis([xmin xmax ymin ymax])函数。
完整代码：
x=0:0.1:10;y1=sin(x);y2=cos(x);figure(1)plot(x,y1,"g--*",x,y2,"b-.x")legend("正弦函数","余弦函数")axis([0 10 -1.2 1.2])title("正弦/余弦函数曲线")xlabel("相位")ylabel("幅值")grid on
+ U# m7 p8 `6 H9 V/ Z
, h5 O6 u! v& s3 i1 G, G1 U
& l4 p7 ?* D$ @% L总结起来就一下几点：
3 p+ j) M- m% C7 ]% @4 Z

• 完整得数据
• 标题、横纵坐标标题
• 设置颜色
• 线型和标记
• 添加图例
• 设置横纵坐标轴范围