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笔者是大连海事大学大三学生，在与新同学的交流中发现了我曾经的困惑——
7 P5 Y; [: T1 C! M- P “这个专业以后会干什么？”
) c6 a8 I6 E8 |2 [/ T; U& n! g 通过日常的学习和积累，我绘制了海洋事务的主体与框架，希望能为航运类和海洋类专业新生们介绍相关发展方向。
% `( S, k# e2 a% [. c# Z/ D 在下面两张图里有你想知道的所有了！！！ 4 ~$ z7 Y8 N# v. f _; b
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图1 海洋事务大致结构图
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% \% w0 L( I" ?7 @% a* F 图2 航运服务业分类表 , n# [; L3 N* t3 b: G* m
曾经人类的海洋活动就是“渔盐之利，舟楫之便”，现在的海洋活动也是在这三者的基础上建立起来的，主要有航运、渔业生产、资源开发、旅游等几方面。 ! |. R* H( Z% N/ D6 |3 w q% d
由于海洋事务的跨界性，致使其管理极为复杂，在行政部门方向，为了方便，在图1中只以中央行政部门表现，并不讨论地方行政部门；在企业方向，也是为了方便，有不严谨之处，但大体是明确的。
? F: F+ o- |& \8 ?5 [: m 尤其对于航运业，也不是我们平常所认为的船、货、港的这样简单的链条，而是在此之上衍生出很多市场，对于航运服务业可以参照上面的结构图和表格。 7 K3 U% ^3 A; t7 h7 r0 V
学识尚浅，难免有谬误或与实践有出入之处，请各位前辈斧正，也欢迎有疑惑的同学来后台留言。
9 O3 @# U( y( A 文 | 大连海事大学 云帆航运社 韩林池 3 X) N' U3 s& U1 `
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