|
6 o9 y2 T% `0 S) ^6 N( U
一提起水产养殖专业你会想到什么？是面朝大海，还是面朝江河，每天喂鱼割草、泼药、处理各种寄生虫的病症？对于浙江海洋大学的彭莹莹来说，这些兼而有之，但她总能在这矛盾的两者之间找到平衡。 1 j# c5 u/ R1 ]& u
为什么一个青春靓丽的美少女竟然不去报其他专业，而是报考浙江海洋大学去养螃蟹呢？原来这个叫做彭莹莹的少女认为：程序员吃香是上一个十年，下一个十年是各种农业专家。
# G5 i$ {; e' T) X( L 
) P) }9 B2 |; c7 [5 m. G% L: p6 I 手握多项奖学金和比赛成果，凭借对螃蟹的研究，彭莹莹已经成为了所学专业的佼佼者。彭莹莹对螃蟹感兴趣，源自于一场竞赛，从此让她一发不可收拾。因此在大一的时候，彭莹莹就已经完全扑下身来汲取水产行业的知识。
& P9 b* z% r1 s4 n+ O 作为彭莹莹的专业导师，何杰完全可以称得上彭莹莹科研事业的领路人。“什么样的螃蟹好吃？什么样的螃蟹个头大” 只是彭莹莹刚入行的直观印象。后来她开始思考关于蟹类的各种问题，并发布关于蟹类研究的论文。 C5 | ]5 F2 n9 Y1 {
D9 a' q: R, k1 o. V9 a) \* \ 学会独处 - B- O- J$ G) {/ G m& J9 S, v
水产养殖日常工作是拉网、转塘、开三轮车拉饲料、池塘处理、撒粪，晚上巡塘、开增氧机、接电线。彭莹莹除了要进行科研之外，很长一段时间都要做以上工作，还有一些琐事，反正大部分是体力活。这行要比较能吃苦一些，因为等毕业之后，不管你是饲料销售员和技术服务工程师，都是要跑塘的。 $ }) ]6 t/ w. l1 H
E9 g8 A4 O, _/ o; F( T2 ]
还有很长一段时间，彭莹莹白天在实验室里搞科研，晚上还要回去查阅资料，基本上都是一个人独处。水产行业是土地密集型行业，能忍受这种寂寞的年轻人是很少的，如何让自己的内心接受孤独并乐在其中，很长一段时间彭莹莹都在慢慢适应。度过了调整期之后，彭莹莹从独处中找到了乐趣。
; B, z- L% j$ ?7 g( b 沟通的重要性 ) C \/ U: L: Q3 q4 ~4 }
除了学会独处之外，让彭莹莹得到快速成长的还有她的交际能力。彭莹莹发现沟通的重要性还是从竞赛当中，她认为导师和队友的建议非常重要，彼此之间交换看法、意见调整都能够在竞赛当中无往不利。 1 H; K9 m9 X; d4 n
7 a# p) \$ Q2 j, m! |
彭莹莹的团队在对问题的研究有不同看法时可以争吵成一团，但是私下里又能彼此关怀、打成一片。彭莹莹将科研与朋友的关系处理的很到位，也能在这种环境中锻炼情商。
4 N: c5 R6 l. u' ?' c 认清自己，合理安排
& o' i4 X3 r3 H 曾经有很长一段时间，彭莹莹的日常工作都被校方安排，这时还能做到一丝不苟。但时间久了，需要学生自己安排工作，彭莹莹就经常丢三落四。 $ e% w- P7 c- l! r- G
9 p4 ~8 y' n8 f3 j
她开始反省自己的状态，最后还是认认真真的每天做规划，争取做到一事不落，尽可能的节省时间。正是由于对事件安排的明明白白，彭莹莹才知道自己的能力有多强。同时，她对自己进行剖析，在充分准备之后顺利考取了日本东京海洋大学的研究生。 8 ^ o- F/ Y- f
关于对所学专业的看法 ; x2 b2 v8 x" l9 h
现在的水产毕业生遇到了黄金年代，现在全国上下都开始重视农业了，各大互联网巨头都在农业领域发大力。
3 x# P2 T+ k7 J7 z! ]$ v 
5 F4 P/ a' M# R. e( Q: u: R8 M. Y, N3 b
不过彭莹莹也觉得：学习该专业不要光从书上了解，更多的是实地考察、亲自动手。书大概就了解个大方面的知识，海洋生物的习性、水体环境都要了解，实战遇到的情况多种多样，很多细节书上也不会说，书上说的也都是共性，不一定就适合你的养殖区域。
/ a- Z' {3 S/ o/ D- z3 I, {. D" V2 E 如果真心喜爱这个专业还是值得加入并进一步深造的，只是水产这条职业道路相对其她行业会非常艰苦，毕竟让中国老百姓吃上物美价廉、品质优良水产品的成就感只有行业顶部的人才能感受得到。 5 {) z+ f% T5 h8 ]. b
! U2 }4 G' U! G( C: f; B B/ O
看来学螃蟹未来说不定真的是新的农业经济增长点。
) S$ v- B( J! r3 A0 l1 ?0 X( c: [% W$ _! p5 d
图源互联网，侵删。和你一起看教育趣闻，分享教育理念，了解学科知识 1 E" _; d- T5 b1 `1 d
期待您的关注、分享和点评 , U o5 J' k' Z( l8 F& B( W
8 W* Y1 P& b, M7 u( H, s
% M' d4 v2 l7 [# b/ L5 x0 D6 D
! e2 d2 u, z! {" x- q6 G4 u5 y* v+ c% b" c% f- s- n
| 
