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研究水生生物的种类、组成、演替、生命活动的规律及其与环境之间相互关系的综合性学科。水生生物学早期以研究水生生物的形态、分类和自然生态为主;其后由于个体生态和种群生态研究的开展，生理学、生物化学概念和方法的引入，特别是1935年，英国科学家A.G.坦斯利提出“生态系统”概念以后，水生生物学也有了较完整的“水生态系统”概念。由于人类经济活动和环境保护的需要，水体生产力发展和改造的要求，加上现代科学新成就、新技术的采用，水生生物学已发展为综合性学科。它主要研究水生生物在水体中的分布特征，水生生物对于水层生活和水体底部生活的适应，水生生物与溶解于水中的盐类、有机质、气体(主要是O2和CO2)以及水的酸碱度的相互关系，温度在水生生物生活中的作用，水生生物和光的关系，水生生物和食物的关系，种群数量变动的规律，种内关系和种间关系以及水体生产力的基本概念等。70年代以来又加强了水生生物代谢能力和生长规律、水质的生物监测以及污水处理装置和供水装置中生物活性的研究等。水生生物学属于生态学范畴，与湖沼学、海洋科学、渔业经济以及水环境保护等学科均有密切关系。水生生物学的研究结果和积累的资料，为上述学科提供了科学依据，而这些学科所提出的一些问题和研究方法，也促进了水生生物学的进步。
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1. 水生生物学专业研究方向
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各个招生单位研究方向略有不同，以下以暨南大学为例，该专业所包含的研究方向有：- I7 X, i9 I& `) d8 i
01 水生经济动物与养殖环境+ y. e2 J- y+ B
02 应用藻类生物技术
& S+ |' M' K2 V* S) s3 W/ r! q03 河口近海环境与生物修复8 g$ L0 ]! e( c
04 分子免疫与水产品质量安全. S3 l& X2 X: s
05 水体富营养化过程
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4 ?5 B, H: \& N. u8 t0 {2. 水生生物学专业培养目标: n5 o( V( s. ?
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本专业培养德、智、体全面发展，掌握水生生物学基础理论知识和科研方法，www.52ocean.cn的高级专业人才。具体要求是：
0 w$ T S: X6 o, P, [$ O+ h Z  1. 学好马克思主义、思想及理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，愿为我国社会主义现代化建设服务。* v @) N) I( I1 ^9 H
  2. 牢固掌握本专业的基础理论及系统的专业知识，具有优良的实验技能和野外工作能力。能胜任本领域的科研、教学及管理工作。
' D1 s8 M( z4 A0 k$ I: j9 W  3. 能熟练掌握和运用一门外语www.52ocean.cn操作，能利用计算机进行数据处理并能编写简单的程序。5 a/ [0 v& s9 R8 Q
  4. 具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。
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3. 水生生物学专业就业前景分析
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3 J# y1 H- i% K5 r3 j4 Z1 u1 E主要到水生生物教育、水产科研和管理、出入境检验检疫等部门从事科学研究、教学、管理等方面的工作。也可在海洋渔业生产管理、淡水渔业生产管理、渔业涉外技术服务、远洋渔业开发、水产品贸易、渔业行政管理以及教育、科研等广泛领域就业。 |
