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来源：正解局 " }5 O: \1 w: Q! N
% q4 e7 W6 I3 N; [) N/ n# ? 文科，法学、财会、汉语言；理科，计算机。 , l/ ?5 {, I7 L5 `7 N; Y
这是张雪峰最推荐的大学专业。 * e$ t3 ~! V+ G, F; x( W$ _
张雪峰可能没想到，自己推荐专业，不仅左右了家长学生的报考选择，还影响了大学院校的专业设置。 ! ]5 }; X4 r% P# l w; B. L9 ^
计算机专业炙手可热，中国大学正在疯狂扩招。
T1 i" h; U7 c. A* O3 k+ N 今天，高考生以高分考上计算机专业。 7 N3 V9 h2 {" C+ T
四年后，大批毕业生涌向就业市场。 , q2 d6 ?' b5 _' L {3 ]" V4 m& t7 o
专业扩招，前景难料！
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7 R8 w' a, r) s, x/ i/ C7 }! Y/ `4 f' y 我们常说的计算机专业，其实是一类专业。 $ X) ]( l# l/ j( s# i. g( n
计算机类专业隶属工学门类，包含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、数字媒体技术等18个专业。
+ J$ Y9 M8 Q# t/ L8 ~+ H 今年专业录取一个明显的变化是，计算机类专业疯狂扩招。
5 s7 L2 S; t/ m9 b' { 数据显示，2024年，全国计算机类专业招生计划共计43.5万人，比去年增加了超4万人。 0 n* M& o h" t% ~6 s, ^0 ~3 H
 2023-2024年全国计算机类专业招生计划数增长情况 图片来源：易度排名 增长幅度，高达10%。 / D" n a# `0 L
10%是个什么概念？ + q- Y7 X! x" R& ~
今年我国高考的总录取人数数据还没有出来，我们看一下各地的情况。
: S$ x1 A8 ?* e2 a 安徽省录取考生52.4万人，较上年多录取0.7万人，增长1.3%。
! g3 a: q g6 E4 s, ~! N( v, y 山东省录取考生81.9人，比去年增加2.8万人，增长3.5%。 - ] }5 n$ n& x( H- Q
陕西省录取新生30.49万人，比去年增加1.5万人，增加5%。 * u2 J; W' L X- Z* ~+ n
可以看到，各地的录取人数虽然都所有增加，但是，增幅基本在5%以内。 + z* z$ d+ F1 z- J G4 L1 x' N' G
相对而言，计算机类专业招生计划的增幅，远超录取人数增幅。
: n- P- i. w1 }/ j3 F; T 录取人数确定，计算机类专业大幅扩招，意味着其他专业要缩招。 + L6 N3 D% k) z( t
这是向计算机类专业的一次“定向放水”。 5 M4 `. }: o% z/ P+ ? ^( g
这次“放水”，还有两个特点值得关注。
" ` C6 U/ Z3 ~( D- e9 s1 c% T 上至985，下至“非重点院校”，都是在扩招计算机类专业。
% W; A# ^- O v2 J4 X1 w; X 但是，扩招的幅度各不相同。 ' s) C6 v, ~/ J# n
 2023-2024年各层次院校计算机类专业招生计划数变动 图片来源：易度排名 其中，“双一流”高校的增幅最大，达到了14.69%。 & Q6 i2 H: J2 i: w2 E( i( G2 T
正解局推测，“双一流”高校扩招的计划并不多，但因为原有的招生计划就少，显得增幅很高。
+ i; J5 T7 x" O3 B9 { 最值得关注的还是“其他院校”，既非985/211，也非“双一流”，办学层次处于末端，数量又最为庞大的“非重点院校”。 ; f% g+ c J' F- p- x- w" }7 b' P l
这次的扩招高达13.04%，意味着，扩招的4万名计算机类招生计划，大部分集中在“非重点院校”。 $ w2 Q0 Q% m8 m5 C* s" |
此外，据网上披露的信息，本次扩招中，山西、河南的高校讨论热度最高。 ' z% A3 l; V" s# a" }7 W
比如，太原理工大学的软件工程专业，2022年、2023年的招生数在1540名左右，今年直接扩招300人，增幅达20%！
) C& ~/ U) g, W7 p8 k+ w) l1 M! |( F: a 要知道，太原理工大学整个招生人数也不过8850人，竟然有近四分之一的新生学习同一个专业。 - t5 f9 P# ]& O' ~# ]
 图片来源：《求是》杂志 郑州轻工业大学的情况也类似，软件工程三个方向在河南招生1010人，加上计算机科学与技术、网络工程专业，计算机类专业合计招生1750人，占到了整个招生计划的40%。
; x# X$ r) ?0 S% j) C1 C* {, \  郑州轻工业大学计算类专业招生计划 图片来源：掌上高考 至此，我们得出这样一个结论：
: A9 @0 J$ r3 Q5 \ 如果将计算机类专业扩招比作“定向放水”，那么，这股水又“定向放给”了教学层次较低的“非重点院校”和高等教育相对薄弱的地区。
7 `6 ^: V' Z5 x; o/ P- X 如此定向放水，又是为了什么？
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+ S/ {+ n. c% z6 x 为什么要“定向放水”？
/ J& U9 Z: k! G! N3 \1 {5 l 或者，我们可以换个问题：
! c, W1 k: G8 S3 a7 m- u 为什么“非重点院校”特别是高等教育薄弱地区的“非重点院校”，热衷于扩招计算机类专业？ 4 t% r* l* i! \, X- b Q, F6 A5 Q
这就要说一说高校的底层运行逻辑了。
% @% d( C- F8 M* K. t- a 高校的任务是教书育人，科学研究，在这个大任务之下，其实还背负着两条重要的指标：
2 k) ^7 k9 {. q9 X$ F8 a2 [ 一个是分数线，一个是就业率。
# ?) V/ y1 H* A4 u/ H& a 分数线，反映的是学生的生源质量。 * w3 ]* @4 X* u$ @: q
就业率，反映的是学生的培养质量。
& L; i: M6 ~/ R9 a- y 这一进一出两个指标，某种程度上，决定着高校行不行、好不好。 % [% l$ v2 S. v0 [: j3 }$ }1 x
为了完成这两个指标，各大高校都在绞尽脑汁。 0 N) I9 ~+ r2 }6 f
我们看到，每年招生季，高校招生老师奔赴全国各地，争抢优质生源。 B4 D' Z, T& ]4 O0 E( \
甚至连清华、北大这样的顶尖学府，也为了抢夺状元而“大打出手”。 ; x% m' v( N' ?: l1 n! |! F
1 X7 a7 p6 G: b, [ 网友吐槽清华、北大“抢人大战”
. n( `) O! ~+ w9 y9 v 争归争，打归打。
( I9 z, Y% W6 N# W# M8 ?' U- r* l6 H 整体来看，高校越好，分数线越高；高校所在的地区经济越发达，就业率越高。 , Z7 }* J. {3 Z: n6 F
因此，“非重点院校”特别是高等教育薄弱地区的“非重点院校”，在分数线和就业率上的数据不会太好看。 ( j0 `' U( c% t" U0 `, X) `+ O
教学层次短时间内无法提升，办学地点也不可能随便搬迁，这是一场不对等的竞争。 ; [( a9 B/ v! Z9 \) _: w: z* I
那么，“非重点院校”又该如何“逆天改命”呢？
5 G! T" D# ]8 X+ H2 E* e- @7 _ 答案是，调专业。 6 t( C0 [. f3 j9 K- b' d: o4 F; l
在报考志愿时，很多考生都面临“好学校的差专业”、“差学校的好专业”这样的选择难题。 . k7 e' \! ?' i" c8 }
对于“非重点院校”来说，调“好专业”比成为“好学校”简单多了。 1 u8 ~9 W* n& M3 J! V
通过扩大“热门专业”的招生计划，增强对考生的吸引力，这是“非重点院校”与重点高校之间开展的一场“田忌赛马”。 ; `3 ]" A8 Z0 m5 t6 X& f. `
“非重点院校”以“热门专业”这一“上等马”，对阵重点高校“冷门专业”的“下等马”。
) D5 S' Y: K0 t6 ~* _; R* @& e/ g 在招生时，“非重点院校”有了赢的机会。
5 T, K3 C6 i. O+ S/ k 在就业时，同样如此，“热门专业”要比“冷门专业”更好就业一些。
6 _. L3 @/ P" ^ 计算机类专业，既能进大厂拿高薪，还可以保留考公的机会，成为张雪峰们力荐的“上等马”，也成为家长和考生追捧的“热门专业”。 4 g3 d9 e5 s( \& ~, [4 K B& X
据麦可思研究院在今年六月发布的《2024 年中国本科生就业报告》显示，信息安全（7756元）、软件工程（7061元）、数据科学与大数据技术（7014元）等计算机类专业收入名列前茅。
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) d' W, x9 z' J3 a 2023届大学毕业生月收入较高的主要本科专业（对比2019届，前10位）
+ [+ h# b0 r5 T9 G 数据来源：麦可思-中国2019届、2023届大学毕业生培养质量跟踪评价
' g; }3 y' Q. {- z4 E “非重点院校”自然将计算机类专业作为扩招的重点。 7 v o) U7 g: O% y: ]3 t
相对于电子信息、电气工程等其他工科，计算机类专业的开设门槛较低，不需要太多的实验室和相关器材。 5 \: k7 Y8 F N+ R1 c0 U% t
特别是软件工程，学习的内容大多是数据库、软件开发，只需要配备电脑即可，更是受到高校的追捧。
8 ~/ i% ]2 ?9 A6 l7 H5 o4 J 此外，计算机类专业的学费普遍较高，能够增加高校的收入。
8 m) S6 }7 R+ f1 h8 `) \ 像太原理工大学，软件工程专业一年学费为1.6万，是其他专业的3倍。 ) y1 @ u! k: m4 p+ R, {$ d! y, {
* C" u1 n& a S1 ]5 Q7 b* d. p 太原理工大学收费标准
6 `1 z& L v0 `. l' ^ 郑州轻工业大学，计算机类专业一年学费为1.2万，也不便宜。 ' T2 x4 H* K6 J9 ?4 a1 T3 ]
既能提高分数线和就业率，还能增加收入，“非重点院校”开启了“定向放水”。
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, @9 Q% a5 C! ~' r# Z7 e+ L: i% c 这场“定向放水”，网友评价褒贬不一。 ( S2 ^; o. {2 V; t5 Y8 I
有网友点赞，认为“好就业”的专业就应该多招。 0 z+ B* f1 a* o5 [5 @
有网友质疑，认为高校不该跟风开设专业。 ! W: H" w" j% c1 M# H: M! z4 B- G
这里，谈及一个深层次问题：
' N: d+ R) H' Q: b 高校的专业设置是否应该紧跟市场需求？ ( F, ?9 S: ^, l
在正解局看来，高校的专业设置应该贴合产业发展，满足市场需求。 " T/ n& `. ~ v
产业催生岗位需求，教育满足产业需求，最终形成正循环。
. g* W. D! S3 B9 Y) o$ x 这一点，国家早已定调。 ) Z) _- h1 M4 F7 I$ |* Z
教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就明确规定，要以服务经济社会高质量发展为导向，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业。 " n# U* N2 U9 b5 V
3 l D& d7 L. o7 Y 教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》
$ y$ G. p* M U 事实上，近10年来，我国高等教育专业动态调整力度之大前所未有，每年调整的幅度将近5%。
: ~* j4 R5 @' s" z8 w 设置和调整比例如此之大，核心驱动力是我国的产业发展转型升级。 - _; l: [# O7 d* O# ^6 f
高校专业要顺应需求，但不能盲目“追热点”“赶潮流”。
' G; R8 b4 N: q 应不应该扩招，扩招多少，高校至少要考虑三个因素：
5 Y0 i0 B% V8 g( z7 o v6 [ 一是看产业，看的是就业市场的总需求。
; L& l7 U8 u$ T4 K 二是看同行，看的是同类高校的总供给。
) g; ~; M5 T' q& {' ^, t 三是看自己，看的是教学能力与水平。 / C9 s/ l. k' T6 l$ i% x; A
只有综合考量市场需求、行业趋势、自身能力等多重要素，高校的专业调整才能与时代发展实现“同频共振”。
1 J, g" D% b. q9 W Z% a 以这三要素来审视计算机类专业扩招，不由得让人担忧。 6 R2 M2 }2 Q/ Q7 I: h
计算机类专业的这场“定向放水”，4年后，可能会给就业市场带来一场“大水”。 ! g- ^) I# S9 P, R
虽然计算机类专业被称为“万金油”，各行各业都需要，但是，经过前期的一轮扩招，就业率已经在下降。
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) z. H( U& _1 w. I( j' a 2024年全国专业就业率统计
; E+ H5 l/ E( r- L, l- A 现在，计算机类专业扩招4万人，必然会导致人才供给增加，带来供过于求的风险。
2 [' J; p* W) ]( |; o K+ w 更何况，各个高校短时间内疯狂扩招，能否保障教育质量，培养出来的学生是否具备过硬的专业能力，获得用人单位的认可？
# l8 V% I" k/ z1 v) d. G' b 如果扩招计算机类专业吸引高分考生，却无法保障教育质量，这是对学生的不负责任。
- |; [; W$ A3 c. d: g' W. n% j 更值得警惕的是，AI对程序员的冲击。
) _/ O8 A0 x$ m( D 英伟达CEO黄仁勋，百度创始人、董事长兼CEO李彦宏等行业大佬多次在公开场合表示，以后或将大幅减少甚至不再需要程序员这个职业，其职业能力将被AI替代。
) {. g v" p1 C/ E* O, V% C 事实上，现在许多简单的编程任务已经可以由AI自主完成。 : N! p g* l# B. f+ [* p
未来，AI可能会对低端程序员的岗位造成冲击。 9 ?, a8 i4 L/ l7 Q7 d
今天，高考生以高分考上计算机类专业。 6 R, w5 m* J* u1 f$ ?
四年后毕业，进入的可能是一个极致内卷的就业市场。
$ a7 u% ?9 a6 }# u- r s 专业扩招，前景难料！
( W3 Q' Y* e- y# H, Q 计算机类专业的学生，要早做打算了。 - r) {# \. u G0 U, b
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