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幼儿园大班科学教案 $ Z9 Z. t; t& l! y. h R& J
活动目的：
. ^. ^3 V/ I2 ]) o 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 1 I( o7 t) L- n {7 r. X# A' P
2、培养幼儿大胆探索的欲望。
; k/ \' m j- ?- t5 m4 L# ~ 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
' {: |6 ~5 ?, {7 O2 b) M- Y+ i8 u 活动准备：
# I. Q" a2 z# u7 x6 x- ` 课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡 0 H6 m: P8 d# T8 s1 l# J; i
活动过程：
k! ^; G% ]$ e2 l+ ]7 Y 一.以谈话形式导入活动 0 o( n: u# P) Z* I. J
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答） 6 h- P) v% q6 v8 ^7 @$ \3 e& F
教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗?
" u( k5 L/ R& l: b! k! | 二、创设情景，激发兴趣 2 M+ o5 x) y2 P# o% m: a
播放课件：海底世界。
5 w( M- b1 d- k5 u5 W$ I; D: | 幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？ ' C- m# m$ s: E2 N. S, z" x
三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 - Y+ E% j. A% }, g2 J; G
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 0 O: N+ @9 y2 x% |$ F
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 - r3 o# r; V$ \5 R! ~
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
6 U# v- k/ a2 T 四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识 7 O: _" e2 ], k, N4 ^" Z; [" K1 {2 o
1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ ! f; n }, k' z# _: O7 v
2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？
% L( v* v9 x& Y 3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。 ( y' W' X: I& T: u! V/ S$ M0 N
师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。
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% n: g3 L$ G6 ~( O5 f 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
4 _$ s9 K' _& O5 _+ ^" M" N 需要的老师们敬请留意！ T: M# @( |. v9 w) S4 Y
除此之外 8 M4 D2 R0 f( D) n+ a1 K* w1 f
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