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来源：廊坊云报
+ N* ^! l X6 N& O “海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”
' g' r4 a- o& D8 n0 o ——记中国科学院院士、海洋二所研究员
4 O B7 X, n' c7 l4 R 陈大可
7 e0 e$ m8 L" a 家国是根
: R4 I4 r7 s8 B. v' J0 l' w 海洋是魂 * r( ?2 ]5 q: w8 d" v) B- t7 \3 | j
数十年来
& i% \# E2 ^" O/ L$ s& k 他不断探寻着 7 ]" Z+ W/ c$ s6 d, \. p+ a$ Z3 v. Y
物理海洋的奥秘  9 k+ H9 {% f' c5 _& Y) i" K
中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可 o; \6 ? D C. Q
针对台风、洪涝、暴雪 / d: z6 U5 a F9 Q7 R
等极端气候
9 R: r: j0 T2 ] 他开展了长期的基础性研究
2 o' g9 K$ N6 R7 f! }; {( c 在“厄尔尼诺的预测和可预测性”
- }( o, \- U Y& g “海洋混合的机制和作用”两方面 - u( c8 p' L9 p. P; O& y5 |
作出了 / F Y0 u3 f" S: K( [) e/ [
系统的、创造性的贡献  ' \! L9 G; L; M. f
陈大可在南极科学考察现场
9 W" C% ^5 M: } 他在潜心科研的同时 ; L1 K, o, T- J; V
亦不忘沾溉后人 7 c9 C$ B8 k k8 \0 |9 N
凭借丰富的学识和智慧 8 K: |* p/ D) K' S
激发了无数学子
D& m; v# U) O6 b* F% F* V! j/ T 对海洋科学的兴趣
5 I1 Q( F1 N% Z 他说：“希望我的学生
; i+ t# |& ?( F' W4 d 不要为发论文而做论文，
/ p3 H8 c9 i0 i$ u; ]# r& Q 一定要志存高远， % R6 E, a+ I: m, I5 J7 K
多出原创成果。”
, E/ S7 w8 y0 G$ u: } 他是中国科学院院士 # N& t( q1 |, O8 Y/ O# `$ g
海洋二所研究员 / I+ I$ Y2 x$ x" T( N9 K
陈大可
% _! Q. E# e4 W 一位物理海洋学家眼中的“自然哲学” 9 @1 u: n9 ^2 |5 B: H
——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可 2 \7 {0 H& r6 o* ^4 j% k2 Y& D
台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。
8 T' f# t! K6 l2 C7 r( m1 }# j “在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。 _' m, t' m' u" u; @2 s# K. n
2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。
1 ^! R, Q7 B8 h+ b# [5 w 2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。
F) Q$ _3 Y: \/ Y9 ^! s$ s! s 从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
$ a8 w$ o' i3 N+ i- l 海洋的美，科学的光
3 I& P0 J/ c$ c 出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。 " h2 E9 P, p- z% S) q
海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。
9 z; b h8 \% f$ F% u 虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。” ' w* v( n% F; S) }2 l
当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。”
7 e B+ K0 _1 E 陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。 5 s2 ~+ z5 R0 z/ V& q% \% \
陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。”
6 }7 _4 A1 \0 a9 `# h7 d 陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。
4 P! U3 I' O6 f! x# v) ^ 不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。 6 V# n+ m( f& j$ ~
行于洞见与质疑之间 . M0 G0 f& P* O
人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。
9 t7 r$ }! ?* O* D 如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。 7 \0 o* f7 i# {
二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。 7 I' }( T7 q9 m" o
此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。”
; G3 J B, C, V& {! r$ v9 Z 由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。 2 k3 P; H0 ?: I& Y
2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。
+ O1 N. S- d5 Y8 h 一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。
# P6 P9 g* ~1 b! L6 Q 如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。 7 U6 C6 {% Y: C; O& J
“海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。 7 X" b# Q z3 B, {4 A/ O) }
西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。 : y! M/ G: r' t0 y3 W
据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。 + y( W; i& u0 b: X6 {
极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。 0 e3 V& J3 n' t) a' w
“几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。” 5 p( G9 M/ l; F5 W
陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。” + p- J8 S' |: i9 t
沾溉后人，其泽也远
0 l) A+ s: L3 B* X# ^ 同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。
2 w) g. v s( U+ f% d8 K! }" u3 J 不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。 - ?8 K# W5 O+ O% M/ a) p: k! \! y3 k
连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。”
( ], V8 V1 X: p r0 a. I- H5 O 陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。” 4 |' B' G2 E4 W8 D# I& z2 D
那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。
/ ]% \4 A; T+ ? “物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。 - v: D( v" W5 G3 ~/ O# O1 a+ Y, R
“希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。”
7 u) |" c' X* c. T0 p% @. G+ Q5 X “希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。 0 a6 h/ N% b/ j
陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。
, g! ^( W, r" X: b8 I7 z% l: M “当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。
8 }$ _% r L& b$ [# _4 U （记者 安海燕 编辑 李雨颖）
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