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6 k1 D! q: p6 W" a/ R 一、中考考点
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8 _' S$ d n7 h- q 0 @. \9 d+ K2 V6 T
1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。 ) F3 h5 S0 W7 @$ b% v
G. r0 K$ s! G( r& E
2 F3 A9 G; @7 r1 B1 m
2.了解乐音的特性 2 x, [ y9 s; ^' }9 l# r
* p& M+ q4 f( |, b% t8 o9 c 8 S+ P: x# G, D9 Y y) J
3.知道噪声的危害与控制的方法
# [& M0 E6 O! C, d& V6 v# G
9 j) z, I; u) v; v; l K* v; ?
: Z$ F7 T0 m% ^3 \ 4.了解现代技术中声学知识的一些应用
& V( i2 R, u% p
# I) O6 E! G: p2 D5 u6 Y, x 4 J4 K2 z3 Y, V) w: m- r z
二、深圳近五年题型与分值
6 y- [( f V4 N4 g
% d7 ]9 G) i* S8 N" ^! h9 }
. W7 L. c6 q! U6 v8 t& e' d5 j5 L, H7 j+ } . Y# o' ?' j* m. d. @, O1 }
& w$ s0 j. p' [ 4 D$ {3 G3 U; ^$ }/ O& X/ _4 X# Q
三、思维导图
) u. L+ @6 E8 ^5 y; R2 Z. V$ L
3 o. U+ C0 V' {& ?+ F/ i* a0 d( c , u+ I' K4 H' {% ^
6 N( D; I. J& U4 E
?3 v1 L3 K& p, o + Z _- F1 x% v$ }$ N
四、知识清单 0 T! b9 f7 P( g+ C4 y* [
8 n' T4 T, Q5 V1 T8 F; g% W# x 8 V" `, f3 G' s1 G
（一）、声音的产生和传播
6 b6 ], y" I9 m& q % N! h9 n5 J) _ n
1 M( ?; {5 ~! P* r1 }; c3 Q! a* h 1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止. N/ n$ D; q9 K, D0 S- p& ~
7 w. b6 ]# `5 n% u% T' P$ h
! e, U4 _; J5 ~/ h; j$ G
2、声音的传播 $ U/ |4 C% ~6 m* I9 }0 ?! T
9 T7 U, K$ L$ G: a, T( @
# Q9 F. u8 Y# @+ _+ G# w D (1)形式：声音以波的形式传播. # _! w$ U# r) J, N3 b
- m* E* K* h7 R
7 ~" w0 G# q2 F& F9 g6 Q( i
(2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
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/ r6 E, L; l' E$ n: Q' M. B
(3)声速的影响因素
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+ ]* `3 Q; Y" c( x3 x3 ~ ①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s. 8 p0 v7 h! B; `7 d2 m
: A4 ?5 u: }: a 0 f6 D: g8 a- A5 @# E
②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢.
7 e, V; ?: g# C7 _9 O; E7 C 7 f4 `$ _ M) g# B
1 G7 P" t+ M* P$ e9 v& y
(4)回声
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3 f0 @8 y2 r6 L2 e6 h3 Q9 M
①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来. @* `* r$ K7 r& t7 s2 i
, j9 ^4 U, S+ m1 W* z# Z
) r5 v* O2 s4 B1 |( B" \. t- E ②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声.
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6 B6 [ g5 X' v: t/ w8 h% K ③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔).
, O- C" D1 s" |2 p
+ R6 A% c5 x+ r" m ( |3 G5 n9 Y- V f. b
(5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声). - A) l) C* b4 d q# c M; g
$ ~2 o: e! K3 n- F9 Q3 \ 7 S: y4 E0 i, ~1 ^. ~
（二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢. 2 u# H( X4 H v. F
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（三）、声音的特性 * z) K' S9 E( M- F4 o8 {
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. ]# @* K: x. z. W, [. N# m
, {; Y% S, x3 V1 _
2 @6 a& V# F; S; I; k
3 l. F- H( f0 N9 q( W4 v6 I7 L3 Y
（四）、生活举例： 2 ^7 L @- g. B' ]+ C" N9 X
9 c2 [, i7 f: C8 R8 R, R L# p' G( b: k6 C
a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；
; m! O) t, k' F3 ~$ s: `2 k% P 0 U3 a ~4 D& G5 P$ @; M+ E
. ]4 a1 D: {' P. M# x* l! N
d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音； + Y: D+ `9 m% e, ?
9 v4 ?' b6 F- J2 \0 [
. R* u# J8 a8 g( ~" Y U; Z
f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面；
: e- Y1 |% V& ~; y _9 q/ z* R# E ( K Y( K4 S2 v
! ?1 I7 U U/ J8 ]% c4 [ g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；
' C% H6 G1 Q: \& X' s & O& L* D4 M1 U5 l- ~# i5 M5 s/ C! y3 F
5 p0 F. W, C3 ]( F i.男同学变声期说话声音变粗；
7 S! Y$ ^/ e4 E, |" V ! v. w. Y& _' d( P6 V
1 M( u' G( B8 Z% q- i$ @6 k: k
j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符； 9 m+ D) Q$ z% D+ i
% O% E: s& t" L5 O% x/ S' E8 D + |$ A1 F% L; r
m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
/ }' H. j, a ]6 S/ n( y, N& f
1 T+ U b0 r2 Z) K# [! T' p+ B , s+ Z& D* ^7 j& \" ~
其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_； ) s7 M$ H" Y5 \% ?/ q
" u" z& w. E. i) j: p2 E z. C3 R
3 W$ ~, e& X/ ~ 属于描述或应用声音音色的是：_bek；
% x) T2 B4 t3 S , v- Y7 d; H1 x! b
9 ^+ v- j) S q% c% K" r
属于描述或应用声音音调的是：hijlm_. + o: a) \; w4 j# }' ^: I4 X2 ^8 R
9 Q7 ~8 U5 f' B7 P _- k
9 E1 l: _6 A. p( y6 V" _0 c2 f
（五）、声音的利用
4 I+ j: p# `& P, \. ~' S6 J
/ f/ Y% _: |( K
# X, }3 l5 W% O) n, `; O* P
( S( M, T0 d! D9 y; G2 e/ e7 p [+ y+ @- m6 h% c4 y
/ t7 Y( A/ \# \4 L% ~# I9 N
（六）、噪声的危害和控制
6 |9 V5 H T' A( Y$ U
9 P; i6 r: B+ U 3 v0 l; Z/ C. U1 W% d; H/ R
1、噪声的来源 1 q: ~$ J/ [9 Y( f# _9 c
, m& F) _, {9 G4 f, N+ c4 z/ i! {
+ `5 B- {: `. B- X2 m- M
(1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音. 8 o; @8 g3 p. C4 N( O# A1 T: Z/ G% @
- v% P, e4 q0 b; |
% y7 A, e& J: U+ Y% Z) s (2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音． ' ~3 u8 i/ z# ?, ~7 l9 k0 v
& D+ x, P' L3 F! b+ z
# D. b# E1 D; U3 D; E 2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB．
/ C' g' x: \. K
3 B2 q2 W) Z8 X8 i2 {) U
2 A: n( c+ q- b8 u: ^: u 3、控制噪声 2 [1 \- B' Z& \2 t. O
0 ^- t9 |; R" \& b7 ^
5 M7 \) A' ?5 M$ a9 H1 \8 m (1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等．
6 L s% F% \/ P6 R; i9 G
! F" X$ h0 K4 b5 ~" d
3 T0 V9 l' e* s: V0 o (2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等．
/ \, b7 z6 o; C3 @9 V0 [7 I : N$ s# |/ B7 o7 W7 H
0 d# {8 B' k- W0 ?) k+ }$ F
(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．
+ A* t9 m( x4 r. y - n# \ k; Y% |& J, A* ]
( \! m2 }0 m" Z E) s; @* c/ C 五、中考真题
2 m1 T; Y+ h" m$ Y5 T 7 P# P. p0 z# l7 F/ ]* A$ d
) u* t# k9 m$ v+ B' ?
0 r1 e5 A3 X# [( L( J0 S6 G
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" r0 w0 _$ m$ W; _
: Q r- k4 V$ K6 ?) M, Q / p' `6 M1 P% j* s6 v3 `; D" _2 l) R
+ I: g6 e2 O. B- w# |+ P# z
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0 ] @; b( p8 N* j+ {. O ' a+ f: U. D+ D' k- D* F
) x: t& W% Z8 h9 r3 ^( V
' z. l' M' k' q0 F; R9 a; W' }& E w ' d' I: \( q5 f
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" n* X4 F7 R% P5 Z: D 3 e1 l9 D( C# W3 |* J
- Z* ~5 I8 Y( J
& D, [" X6 u$ o: {7 H
1 G/ A/ [- P% U7 T4 w) W _
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' p: f+ V! B5 F0 }2 u+ W7 E( ?" S
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举报/反馈 9 z1 Q/ s. H( |5 L- H, W9 P6 H" \
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