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选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 6 L8 A, J1 Q. N/ D5 G7 S7 C
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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行政管理VS公共事业管理 8 s& S1 }7 g- f' K: Z* H+ ~% C/ L! C7 v
行政管理
% f6 q& b Z+ f 偏向于为政府管理部门培养管理人才。
m3 w1 g( B5 d 公共事业管理 ) p b2 K" N1 l6 n; y. W2 E, m
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。 9 _; @8 o9 r" H) T1 N5 e+ N
社会工作VS社会学 6 M( C- {- H. t6 l1 ^0 ]% v
社会工作 9 W7 t2 L+ u* @' P
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。 0 j# I+ o- q2 q1 o: `. i' k
社会学 : F/ q' Z+ H4 N+ h
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 7 i2 m! v7 j' R1 y+ L
新闻学VS传播学
4 O0 v- p3 K4 U" \: p 新闻学 ( X% v: Q, D1 w
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
( q' y8 H1 u4 E; e. d9 D" { 传播学 * W: M6 x- V) y( u. K
研究人类社会活动中的各种传播活动。 % j, ?0 s; m8 v. U3 k
物理学VS应用物理学
8 Q* w0 r& e! ^$ Q# j# }' E# p 物理学
" N; M m; r* T% M2 F% q8 v* b 侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 / r$ @1 N E: L a( |; x7 p, c: }
应用物理学
. Q6 F* l/ d% K, L0 _. N6 }2 } 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
" w2 J$ \% W6 C* q# X1 v8 i2 y2 ?* T 应用化学VS材料化学
9 q ^. t7 K$ d2 _5 v/ X0 v; q 应用化学 0 _" p- r/ k) |& G4 l& o; E
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
9 O6 }) d, ?' R- j 材料化学 7 M% A+ r" I' [; c, a
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
7 U- G& l# c, ?* l. B9 p 生物技术VS生物科学
: q. p; T* O2 C! D 生物技术 ' J ?; g% q6 o; z3 r( ?5 j }1 R
学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。 & ]1 `' W& k- _4 [) x2 R2 u
生物科学 8 ~" O* }# ~- O0 V
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。
' [+ h% l9 g b1 @6 a) _; r 生物制药VS药物制剂 * {' T+ N9 ~( N; e
生物制药
( I' h9 O2 }/ n' E) [ 主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 , I, T; T2 n# A( H2 J( L: J
药物制剂
' K* J# R1 o# U+ a 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
S! F( m3 _/ M4 ]* o 园林VS风景园林
6 r& |, O H6 W2 w' {- n5 D 园林专业
0 ~( K6 Q# u! K. b, t 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
! }& s. }( Z) q" B 风景园林专业
n' Z) ?6 T3 P- k, T 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。
8 w. _/ L8 U& E' g 毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
6 Y, u% a9 z, K' F. M0 V E 水务工程VS水利水电工程
K& F) H6 ]& X: N" G7 T3 z 水务工程专业
6 t. N, a! I& d8 P 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 0 O( K# `1 i5 w0 U+ O. x* V' b9 f
水利水电工程专业
* n! D2 o, x1 J5 a9 n 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 % u9 j) e/ D, k M& r% ~
海洋科学VS海洋技术 4 P7 H5 d* K- ?! `6 S
海洋科学 ( i& Z/ G3 v' p% B* z9 a ]2 U
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 . M9 m8 X1 @. C* B
海洋技术
, k$ i6 E B$ k& _" c! ~ 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。 8 M& x# z: A& g% h' v' F% A# E
临床医学专业VS中西医临床医学专业 5 m$ e+ r# h* c0 C# _2 O
临床医学专业
+ }7 D) |7 X" `0 H6 t 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
6 j! b/ V* m/ ~, V8 s3 R* n 中西医临床医学专业
/ c$ T4 p' Z, a& D5 J; H# Q; @3 s 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
2 i h( J" I: e3 d 信息与计算科学VS计算机科学与技术 # w4 Z# B4 _% |! Y5 L
信息与计算科学
7 X# s+ b9 t3 w; `0 n& i 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 8 M3 T, b* }! g9 F4 o/ `
计算机科学与技术 . }( n7 M' D, t
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 6 S- y$ Q/ c% Z: r. |# f8 q0 j
医学影像学VS医学影像技术 + J/ y `( c8 z8 d
医学影像学 4 \: ~; \7 w) l6 Q4 ~! G
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 ! j0 P- F1 b8 S- w% \7 b/ V' f, K
医学影像技术
& U5 t. K7 n. b* U, b. V# [ 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
; W* B3 {5 c3 D4 p8 A 6 x, {, q1 e8 T5 w" r: ] Z. b( X
智能建造VS智能制造
7 j/ E3 w) }( I' ]/ f 智能建造 5 z/ X* u4 ^( b9 b0 K# j
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； ) E" X8 s" | ?
智能制造
! m: l* \3 S1 l. l- D: V- Y6 ` 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。
' B/ ?2 n7 ^. ~ 运动康复VS康复治疗学
: d# r/ U1 U/ }4 l$ ? 运动康复 " i0 l# ~3 @/ q8 g( B
它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。
2 p2 d" s9 w0 P( b 康复治疗学 & v2 m% N1 I4 T L" E
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。
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口腔医学VS口腔医学技术 1 J# n" ~/ M5 c, D% I" ]- r/ ]
口腔医学
, O8 L( b2 ~+ k U: n 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
+ Z4 k/ s7 N* }* ]$ J, W+ ? 口腔医学技术 : n: l# h+ _- H' q
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。
: n* x% f- {+ t; P, J# T' N 眼视光医学VS眼视光学
9 e: e& W+ O {6 B# A) M 眼视光医学
5 g5 E* q* a% ?0 b' f 眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
H% i$ ?' }# W 眼视光学 , R7 r8 _3 G7 s: N
但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 ! Q; B7 N% V& y" @8 W G6 w, n
药学VS临床药学
: o f; ^2 I1 r# I 药学 % d) }0 X, n! F& q/ w8 W
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 6 V7 {! \1 M, N! ^
临床药学 $ q. v6 p w& C, K0 @; d
更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
4 [& W" W* H. j( f" Z# t5 z
6 M& s& n4 L# K* n7 \. g d
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