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长清区紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦海洋强国、海洋强省战略，扎实推进海洋教育，着力打造“海洋”教育特色，实施海洋教育课程，营造海洋教育文化，开展海洋科普活动，构建海洋科普教育体系。长清区大学城实验学校对全学段教育资源深度整合，全面融入海洋文化教育，一体化、层进式引领学生感悟海洋精神、培养海洋意识、厚植海洋情怀。长清区实验中学和齐鲁工业大学（山东省科学院）海洋研究所联合共建共育“海洋特色研究班”，旨在不断培养学生的家国情怀，树立海洋意识。长清区长清湖实验学校深入挖掘海洋教育资源，将海洋教育融入学生日常学习、生活，融入文化知识教育等，在山东省海洋知识竞赛中多次荣获佳绩。
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近日，根据《山东省教育厅关于加强学校海洋文化教育的意见》《山东省教育厅关于组织开展全省首批海洋文化教育领航校立项建设工作的通知》精神，经各市推荐申报、专家评审、网上公示等环节，济南市长清大学城实验学校成功入选山东省教育厅首批立项建设“海洋文化教育领航校”。 7 ^( b' F$ T. T; T( {+ m% E1 c. f
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7 c! v: @( ~6 A) y% N 学校遵循“育人目标决定课程体系”“学生差异决定课程指向”“课堂理念决定课程实施”“技术变革决定课堂效果”的课程观，以“国家课程校本化、校本课程层级化、三级课程一体化”为课程原则，积极探索将海洋文化教育与国家课程、地方课程、校本课程有机融合的途径和方法，结合学科课程、环境教育、综合实践、研学教育等，开展丰富多彩的活动，构建具有鲜明地域特色的“一贯五维”海洋文化教育课程体系和海洋文化育人模式。
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学校与齐鲁工业大学（山东省科学院）海洋技术科学学部、中国-上海合作组织地方经贸合作示范区海洋科学与技术国际创新中心签署战略合作协议。以开发海洋文化教育课程、培训海洋文化教育师资和资源共享共建为重点，通过实施健全工作机制、构建课程体系、培育师资队伍、涵养校园文化、拓展社会影响五大建设任务，将海洋文化教育纳入人才培养体系，建立各学段层层递进、各学科密切配合、必修选修互相支撑的海洋文化教育体系，通过主题班会、党团队活动、社会实践等形式开展专题教育，努力打造海洋文化教育高地，发挥示范引领作用。 4 }! d8 o) K4 f& J2 E. f" u q
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下一步，我区将以此次活动为契机，将立足海洋课程建设，深入推进海洋知识教育，营造海洋意识宣传教育氛围，向中小学生普及海洋知识，提升海洋意识，引导学生走近海洋、认识海洋、热爱海洋。
. b& l9 b) |( }% Q& L \ 来源:教育科
& j4 f$ ^* w/ s) ~: G* C6 r9 z7 g8 { 编辑:刘兆光 / 责编:郭瑞伟 / 编审:王峰
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