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幼儿园大班科学教案
0 ~# Y# V; T8 \$ |4 e* T6 f 活动目的：
1 u% c% z/ x. [ 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 * C6 U- d, w4 J- R
2、培养幼儿大胆探索的欲望。 5 i" A# [( A* k: C0 ]- X
3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
6 x, b! V+ q9 z 活动准备： 0 ]/ a$ X0 \2 I2 G: Q
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡 ' F0 b8 _' R0 t
活动过程： & r% L' J7 | F+ U0 U
一.以谈话形式导入活动
% Q. }( e/ l! q 教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答） 7 x- z! { [) ~
教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗? 5 h% L' `5 N, }& W! Q9 T% \6 O. F
二、创设情景，激发兴趣
# r. Y* R, A- E9 M 播放课件：海底世界。
+ W) T1 U o9 W7 p1 L g/ }: j% u0 Q5 U 幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？ 6 _9 j4 | x" v# |+ \
三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 $ ~5 U, S$ v4 C- o
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 1 W9 c! Y. w% A
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 2 Q2 n) x+ ^/ J% T0 K
师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
% `6 Q" Z; M- }2 d) G r( i5 }3 H% k 四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识
8 Z3 _; p5 P3 G3 o 1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？
+ Q3 P( x _3 _7 t, y+ Y 2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ 7 O8 R; f* O; P1 M
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。 2 @: _% k3 e6 @) ]# {
师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。
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5 S' K }1 o6 ]7 N+ F: E 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
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