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不知何时起，海洋产业乃至海洋经济开始热起来了。近期，不临边、不靠海的一些中西部省份，不仅要实现“通江达海”，还要围绕“海洋经济”做足大文章，一时之间备受关注。
. ^, Q0 M7 J+ ?1 K9 ^4 g' u; b 可能，就是这个时候，这些省份的考生和家长，才开始慢慢关注海洋相关专业。其实，与海洋有关的专业很多，就专业大类来说，分别都有1个专业大类以海洋命名。
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理学的学科大类，熟悉高校学科设置的朋友，不用想就知道可能叫做“海洋科学”，工学的叫“海洋工程”。还真让大家猜到了，真的是叫这两个名字，小编已经把2021年版目录关于这2类专业的内容粘出来了，大家可以大致先看一下都有些什么专业。
6 Q2 L9 L0 o2 R/ b) f 接下来，我们重点探讨的是海洋科学类专业，至于海洋工程类，我们在以后的文章中再一起学习研究。
) D! M! z( z/ W7 N# D 越来越受到重视的海洋科学，高层人才需求量会有所增加
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在沿海省份，我们可以经常听到看到这样的说法：21世纪是海洋的世纪,发展海洋事业已成为全世界的一种广泛共识。
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& P3 M9 y8 R/ ]; J$ t! k9 ` 为了抓住这个难得的发展机遇，沿海各省纷纷提出了海洋强省建设目标。比如，山东近年来海洋强省建设各项工作有序推进，拥抱海洋、开发海洋、保护海洋，加快推动海洋经济高质量发展的热潮正在齐鲁大地蓬勃兴起。辽宁、江苏、广东、福建、浙江……哪一个沿海省市也不愿意落后，纷纷布局海洋强省建设的大战略。
4 ]5 C7 G/ m% p* i1 K* Y 所谓的战略，都要有落地的抓手，比如建设海洋大学及海洋院系。于是乎，我们国家目前已经有了多所海洋大学。如果再加上成立于1950年的中科院海洋研究所，以及其他综合性高校的海洋院系学科，应当说我们国家的海洋学科已经初具规模。
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不过，与远大理想相比，现实总是以一种特别的方式提醒我们，任何事物的发展都是有规律的，不是靠纯粹的人力物力堆砌就能够成功。这不，在第四轮学科评估中，除了厦门大学、中国海洋大学的A+，海洋学科作为一级学科，没有被评为A、A-高校。从这个角度来说，海洋科学在我们国家仍然处于攀升期。
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一方面，海洋高等学校、学科院系会持续增加；另一方面，各大高校的海洋科学学科发展水平还有待提高，这很可能就为海洋科学的高层次人才提供了展示自我、价值实现的较大空间。
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海洋科学类下的4个专业，说到底都是为了认识海洋
& k+ {1 @/ D2 q' k) T# L 前不久，教育部已经公布了经过审批备案的新专业名单，海洋科学类下没有新批专业，这就意味着小编前面给出的2021年版专业目录，就是2022年各个高校海洋科学类专业招生的主要专业，特别是前面两个海洋科学、海洋技术。
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9 b8 B, ]2 X V# L6 [4 X2 J 首先我们来认识一下海洋科学的各个专业：
& a9 l& a. O0 q9 C u; t4 u" V 海洋科学，根据常规的介绍，一般都是这样：本专业要求学生掌握海洋科学基本理论、基本知识和专业技能；具备物理海洋学、化学海洋学、海洋生态学、海洋调查及数据处理分析、海洋资源开发利用与保护等方面的知识和基本技能；具有初步的海洋科学调查与研究能力的综合素质；能在海洋生物、海洋化学的基础理论研究、海洋生物和化学资源调查、海洋环境监测等领域从事科学研究、教学与管理工作。
" `% C- }* A7 ]8 J" }. N 海洋技术，则介绍为本专业培养具备海洋科学、遥感与信息处理和水声学的基本理论和基本技能，能在海洋和信息处理技术及相关领域，从事海洋基础研究、海洋资源开发、声学技术研发及应用、信息系统开发管理及数据处理等工作的高素质应用型人才。
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4 c/ L# j, q* O, h; H, T 海洋资源与环境属于特设专业，其实就是从海洋科学、海洋技术抽出了关于资源和环境有关内容新组建的学科，旨在培养具有生物学、环境科学基本理论和基本知识，具有较强的实验、实践基本技能；具备生物资源增殖与保护、海洋环境监测与评价、海洋与渔业管理等方面的基本技能；能从事本专业及相关专业的科学研究、教学、海洋生物资源开发与保护及海洋管理等工作的高级技术人才；课程设置包含海洋生物学、海洋科学、海洋环境修复与治理、海洋管理和规划等多方面内容。
' C n6 d4 z% l, k) z- h 至于第四个军事海洋学，一般高校不会开设，我们不做介绍，如果到特殊院校学习这个专业，与普通的海洋科学、海洋技术专业内容基本一致。
5 E0 P) W" ]( z; f5 {5 @ 为什么海洋科学类下的4个专业，特别是前面三个专业名字怪怪的？那是因为作为基本专业的海洋科学、海洋技术的前身，分别是海洋学、海洋物理学、海洋化学、海洋生物学。1998年本科专业调整时，上述四个专业被调整整合为海洋科学、海洋技术两个专业。这种科学、技术分开的专业命名方法，在其他学科的本科专业中也有，比如生物科学。
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! ~$ \7 \7 p1 Y& P$ o+ K 知道了这个背景，大家可能就会明白了，海洋科学的研究领域十分广泛，其主要内容包括对于海洋中的物理、化学、生物和地质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性而统一起来，使海洋科学成为一门综合性很强的科学。
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2 { t# G& L: z, Z! B& E 其实，说白了就是用自然科学数理化生的知识和原理，来认识广袤的海洋世界。
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报考建议：兴趣不一定是第一位，从小接触海洋也许更重要一些
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前面啰嗦了那么多，大家可能大致知道海洋科学类各个专业到底是干什么的，要培养什么样的人才。
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作为一个学科来说，当然是研究越深入越好，学生的专业基础越扎实越好。但是，没有任何一个学科的毕业生可以全部留在高校科研院校工作，所以就业还是最需要考虑的因素。
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相比工学专业来说，理学专业的悲哀就是一眼就让人家以为没什么用。为了解决这个问题，海洋科学类专业的老师们结合经济社会发展实际，想出了很多好办法，主要是明确了一些看上去实用一些的方向。
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比如，海洋科学专业下面，探索出来了海洋气象学、河口海岸学；海洋技术专业下面，发展出了海洋调查技术、海洋化工与防腐技术、海洋测绘技术专业、海岛开发与保护开发；海洋资源与环境，则开发出了近海环境监测与评价、海洋滩涂开发与管理。
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尽管如此，真正对口的单位主要还是国有单位，民营企业从事海洋科学、技术有关产业的不多。
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在这样的背景下，就业不会说特别容易，尤其是本科生。从这个角度来说，报考海洋科学类专业，是不是就要奔着兴趣去了？
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) Y9 j# g; s4 A7 q# ?$ r 小编认为不是这样，对于这个专业来说，由于地域属性太强了，对于内地考生来说，如果连海都没见过的话，凭着想象中的“兴趣”来报考这个专业，完全没有必要。
, s( f/ g" c/ s P2 ? 理由很简单，海洋比陆地要复杂得多，高考前连海都没见过，太多的不可控因素了，那么多专业，没有必要选这个未知的领域。
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