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) r! ]: x0 y- S! P# X 来源：廊坊云报
+ N; ]! H8 a: V4 n7 t) L “海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。” 0 e1 c# y: u1 Z% s, r) f% U
——记中国科学院院士、海洋二所研究员 " k* s7 t& s; m* }4 U' d% k& d' G/ T
陈大可
& l" V6 T5 B# g$ {: h 家国是根
. }9 ~2 m! }2 H4 P0 b5 } 海洋是魂 ) a' `! U3 t9 s8 Z: W/ x% ]
数十年来 , ^3 F. C, v& S2 M4 N* x+ G) P5 l
他不断探寻着 % B: x, u6 i, N
物理海洋的奥秘 
/ M4 S, |, N# u# n4 N' l* A, K 中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可 ' _$ _# i9 l/ n: X* U: Q7 S
针对台风、洪涝、暴雪 + i p0 U+ p% G3 @. _: _
等极端气候 ( h w _' H Y/ T+ H* N8 ^
他开展了长期的基础性研究 # {" E5 t9 f, F" _+ |- g
在“厄尔尼诺的预测和可预测性” 3 Q" W$ {2 D* h& E* r
“海洋混合的机制和作用”两方面
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' g3 {7 u- _* J( p) P 系统的、创造性的贡献  0 @: [ t7 D% Z# n# ?* q7 \ p+ y
陈大可在南极科学考察现场 - b8 F8 U/ V' Y* u0 {4 a+ b- j
他在潜心科研的同时
# \9 e. @" y$ n+ ^/ R* b+ P 亦不忘沾溉后人 + |1 n& U( d" P
凭借丰富的学识和智慧
4 g+ k2 M2 X8 {( d; Q Q; e 激发了无数学子
! [0 p7 K( g/ ` X( _+ f 对海洋科学的兴趣 : }" U( O3 I2 O, c+ c+ \2 @
他说：“希望我的学生
. ~! \, |5 p1 ]( S 不要为发论文而做论文， - a5 A" q% \- C4 w# g
一定要志存高远， 5 M+ T/ T+ a) w( H% U b! b
多出原创成果。” j+ b4 | h! d3 \$ Z
他是中国科学院院士
; j5 I' h4 O0 {9 y8 m* j 海洋二所研究员
' i# @+ ]1 D U! B/ n6 w3 o/ S `9 { 陈大可 ; W" _6 a4 W6 o3 E& r" m! p. a" O& G
一位物理海洋学家眼中的“自然哲学”
$ r0 k; i( S! _4 e$ @7 l ——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可 3 Y6 Y$ v. e0 z; g; {
台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。
9 E b5 L; o2 | “在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。 8 _" |' b: L9 r. R$ B/ m7 q. M
2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。 ( @, X7 l6 y6 C
2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。 / l# i, g. v, D- ~$ y
从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。
8 p# B9 D! V( N. R5 h; \1 I, c _: E 海洋的美，科学的光 6 F" R( }/ ~5 ^( W8 N
出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。
! z) {# W- ]4 L4 M8 L. |! Y) P5 n. U) W 海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。
3 `: B: n5 L* S' p( v+ D t( ^ 虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。” ( j; b, i2 j6 P; I F
当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。” 1 O3 G/ K% a7 k- i2 |( i0 w
陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。
" ~+ U3 ` M6 E- d* E6 n 陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。” 1 e6 @1 g4 c f% [. _
陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。
* z- z3 s6 |# ?- [5 W0 ?$ T5 L 不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。
2 H3 B% ?. V+ W: _ 行于洞见与质疑之间
# Z, Z8 C' V0 e% T+ v 人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。
. S( q1 W& O8 @9 u4 _ 如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。
6 f5 J# |% { Q 二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。
$ a% [5 C6 `' ~9 [- h0 Z; \0 ]9 t6 | 此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。” 9 V2 Z$ X/ _* Q; o. c
由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。
3 f" n' r+ c \+ a 2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。
% n) ^- H; t" O3 L 一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。 ! H3 a; I( y* T' |7 v9 t, I
如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。
3 P' y& |8 F, H8 }( z “海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。 . V/ C5 p; o7 N# t: B: n, w
西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。 8 |; i; f& T2 a1 k
据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。
6 n& S9 b! `; l' d, R+ G 极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。 : q2 n8 c/ w' m# p/ u) \ w9 w% j
“几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。”
' S% O6 V9 B4 u2 Y 陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。” & U; u0 Z [6 _! L3 q
沾溉后人，其泽也远
4 Z4 F8 B' a6 \' G 同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。 6 \! d$ X$ q! b/ t
不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。 e5 t/ j d$ w: L
连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。” + T. {! W* Z( j* t
陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。”
$ U+ ~+ x/ o1 P0 ?; u7 H+ t* d 那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。 * I/ m5 s5 t* _# E
“物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。
6 \8 t% A0 H9 Z, N “希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。” 4 P1 K8 d4 q5 n( @5 t7 U0 @+ g; e
“希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。
4 Z% O5 g _$ q 陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。 8 l _. P( I# N
“当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。 - W) S" y% f+ G* I# U9 c6 b
（记者 安海燕 编辑 李雨颖）
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