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0 y1 d0 m2 O$ d. d$ s2 X 原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？
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3 R& s, L9 C) z% S0 ] 有不懂的问题可以直接私信 : {- w2 @& u! e
数字媒体艺术&数字媒体技术 2 j I3 I5 _! L
数字媒体艺术
% ~$ M2 |: [- \/ ^ 课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。
' T6 V) J6 F; D" g2 d- A, J W# @ 就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。
: r9 A9 d2 }, E& w7 ^$ i ◆数字媒体技术 ' u6 } n- l+ n
课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。
7 l3 m6 M7 d6 }& ~7 R9 c 就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。 1 ]9 f2 q; P. ~1 U
金融学&金融工程
] _# R* v% D' a. f 金融学 ' m: e8 K8 G. M/ _( ?
课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。 # ?, Q: b0 f5 B9 o5 f$ {/ b8 c
就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。 5 O; C9 {9 v9 h- x1 i" L
◆金融工程
# X* M* I, w0 Y& b- x 课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。 9 x) f. _- ^/ _$ n
就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。 4 U9 [/ W* s% I4 A/ E+ E
汉语言文学&汉语言 / n( g B7 o W/ u8 E/ s9 m b
汉语言文学
+ n1 H k' m) b% j1 a+ Y4 z 课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。 6 E5 _% M! c% c0 O4 z0 G
就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。 6 N' V$ I L4 }) l% R
◆汉语言 , i' L) u. D7 q1 Z/ v
课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。
+ Z, m% @( t( r! F* ?" @ 就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。
. T# @5 W, R) f 计算机科学与技术&电子科学与技术 + z. k* r& x5 H
计算机科学与技术 / H# |7 }2 I+ R- J: g# [- }9 O
课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 ) Y; z8 ]) c$ `0 |* P: d6 C5 D# s
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。
' U% h- L3 i) O ◆电子科学与技术
* e5 G3 b+ r( W- O. ?) @. E 课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。 : t3 }5 z. w: n" i+ J" h9 E4 W
就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 8 d3 c+ d O' N# o% d
建筑学&土木工程
& S+ w6 \6 W5 l! Y+ p9 v- p ◆建筑学 . j- Y4 W7 Y- f1 Y+ g( G
课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。 6 }1 f. E' \) j/ j
就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。 % E( `9 m+ w. u7 e) M$ o
◆土木工程
6 U3 E8 A. j7 h6 K 课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
; G. x. Z" s/ C/ e 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。 * e q9 j8 y% h; j6 N
广播电视新闻学&广播电视编导 ! T& K9 H, g$ i$ m; F; [$ |: K" |* S
◆广播电视新闻学
$ Y) {' p& I, v 课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。
8 J& G% h* i2 S' W, T1 [ 就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。
9 S7 z$ |/ B5 [4 ], N' N ◆广播电视编导 9 p5 p% j) {* n5 e
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。 0 K( y% H! d# e' N! H* t
就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。 7 _1 m P1 B! `' l
教育学&教育技术
: T, x, G% Y% I* m 教育学 V) C9 C$ f: I ^8 b/ c. T
课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。 , Z _; P6 w6 q' p
就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。 " y7 p% L0 P4 q7 D2 H3 k3 U- d
◆教育技术 % B- j5 K8 }% Z! u
课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
8 j# b; s: _+ Y3 u5 M$ R 就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。
" V( D7 O! A6 o 园林&园艺
" ^! J5 p! A! f0 c& ^ 园林 . I7 h# J& m0 `
课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。
0 i& K: d! S7 L. c/ x 就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。 $ X9 n( p1 {) _0 h, W
◆园艺 - }9 C# F% u7 U
课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。
9 X3 J! e( O" z% o# }- u; t 就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。
x ], C h* O3 Y4 @ 社会学&社会工作 5 P. k, F$ j9 k( M' o1 H7 d
社会学 - _! L# \! W1 J$ O2 ?4 l
课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。 * K Q ?) g* f; Q
就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。 ) R0 m% n5 {1 k1 a+ Y I! P
◆社会工作
# L" |( e$ h' @- ~; o) b 课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。 " v- r4 |. N5 p3 V# b# s, Y
就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。
E7 i) F$ @7 x9 K8 ^" g 新闻学&传播学 4 e1 E! ]6 p! i6 W
◆新闻学 2 t7 V3 {3 y$ f, f/ F
课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。
: t3 D; } X4 C1 S0 x& X; B 就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。 9 h$ f1 N) r1 e
◆传播学
- @/ z; L2 r0 [/ z" c 课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。 1 v" u! i2 W0 e5 I7 w' U, d; v
就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。 ! l; b0 h8 ^1 \0 H% }% J
化学&应用化学 , s2 C g6 F- ^8 r) n
◆化学 & x* Q& H7 T9 R/ `
课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
6 b+ p+ ~# O; s, b6 ?4 g 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。 ! I3 c1 S8 Y" X
◆应用化学
' \' [& V% [7 N7 e- [6 h. Z 课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。 5 l D2 B% t, i7 l6 c1 y
就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。
6 V% V! Z* P" e 生物技术&生物医学工程 n9 J* O& G% k. `8 f, f
◆生物技术 ! ?& f$ `' F8 \9 M/ p
课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。 ( n9 N/ _- O; p9 L1 z
就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。 . E) J+ S) a! d9 o7 s( |% ~" |& c9 k
◆生物医学工程
- B; v- |) n) \& C5 F, N+ S 课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。
7 d; M: J3 R& V0 R+ z" W4 J4 y 就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。
+ F) H+ i% Z7 G+ m; \- @ 环境科学&环境工程
+ l7 A x9 I8 V' q/ F( y; o* V M ◆环境科学
I6 p/ r& d$ l% x$ \/ f4 Y! `; p5 P 课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。
% Y# M/ e$ ] x# [' y E 就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。 3 f& M. F2 s9 ~2 S' `* e0 O
◆环境工程 , p0 o$ F% A* L
课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。 ( X% C4 e* L% g
就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。 " i- _; G: i5 z( y
生物制药&药物制剂 ' \. j6 \. A: Q. ^! y$ C
◆生物制药
5 @ ~. c& \, l4 R1 r c$ p: ~ 课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。
" W9 A6 J8 l9 U2 U 就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。
3 o$ W. R0 d5 @ ◆药物制剂 $ z0 q4 b7 ]% M- \. W9 s @' ~
课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 1 m8 |$ _( W8 W, O1 b# ]
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。 - s2 o* E5 x0 n- M1 @, k
财务管理&财政学
2 ~5 `( Z ^: j+ y ◆财务管理
; t# _* ?* u1 @+ N- q/ o* T 课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。 7 C3 P: H. H3 X$ X
就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。 4 |4 _, M' C5 V# Q7 x" Z7 x4 m' t
◆财政学 ! E' G3 d) q8 ?. @( T
课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。
0 i4 o3 a) X- T 就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 4 J) E. I) {2 B+ Y# N+ U' R& \
地质学&地质工程
* R& ]$ C6 n) }1 O4 r: `- U Y3 C ◆地质学 3 X: z v+ H: F; J! Y& h
课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。
. j1 O0 ^3 \; A% c7 x2 K/ R$ H- e0 B 就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。 6 t8 T2 W G! K
◆地质工程 7 ^' y! g* ?. `/ u
课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。 : Z0 |- S8 h: o
就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。
1 T/ L5 p+ m: {, g 海洋技术&航海技术
6 t- k: G) F$ m ◆海洋技术 - Y, T' z! Y' I0 t
课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 3 \6 o- V5 B( u4 Y+ A
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。 3 A9 k- l: }9 t! M. c; u" S, N
◆航海技术 0 ]" ?5 }# X& @: ?9 l
课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。 * n- n# f- b, D- z% V5 L' V3 A. Y
就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多
* w: }8 b7 r, ]" |: Z* U: A5 C& s4 _, C
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