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" F; v5 f" o( L! g6 m; I# K+ i4 _ 原标题：高中物理到底怎么学？为什么孩子听了课也考不好？名师给你答案 ( Q; i3 b- E0 N; V! N, K
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. k% @' A- M# u) ?( i% O8 H6 h, F 高中物理，每一分都很难得。
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. V+ b+ e9 ]4 P4 d* K5 k 高中物理的学习已经进行一段时间了，好多家长都说自家孩子上课也听了，但是月考成绩却不好。这眼看又要期中考试了，孩子还说学不会。 # R# k. u' C8 A- G0 ?3 F
家长急，孩子也急，想让我赶紧给孩子点拨点拨。今天我就来跟大家聊聊，高中物理到底怎么学。 * I% p6 M+ `4 {! V. [
先说为什么孩子听了课，但是考试成绩却不好。 8 q; @2 K7 Q" w! s/ f: U
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首先，光听没会。% X4 ~5 ?, y7 W. ~' H- C' s; r( N0 p
高中物理和初中物理可以说是天差地别。一个显著的区别就是，初中物理上课认真听了，基本上就能学会，再做做老师的作业，成绩不会差。
Z# x9 L; K% k$ k 但是高中物理可不一样。内容本身就难，有需要理解和总结，不是听一遍就能懂的。 ; }( @9 R- X, Z+ f/ A% j; S, R
正确的学习流程应该是：听、抄、懂、会、熟。 3 ]! i( T6 z* T6 ^. a) ^& l
听：听课只是第一步；
' z$ K5 Z8 L* c; l: L 抄：上课不要光听老师讲，要跟着老师，一步一步记笔记，老师板书什么样，笔记就要记什么样。
4 _$ G/ Z- m* C/ x& j! _, f 懂：课堂上听的和笔记上记的，不一定是懂了。因此下课要去看、去理解知识点和逻辑。懂的标准很简单，就是能够把笔记背下来。
4 ^% D, C( P2 }$ L b7 e l 会：把学的都懂了才能会做题，巩固所学的解题方法； 4 G4 R" l8 m: d# O) i# F
熟：会做题还不够，要练习大量的题，提高自己的熟练度。这样在考试中才能节约时间，做更多的题，拿到更高的分数。切记：刷题不是为了熟练，而是为了会！ % W0 P1 F3 v6 B: l$ B8 ~
所以，孩子听了课，考试成绩却不好，这很正常。因为他只做了第一步，还差好几步没走呢。 3 x+ ^7 K1 M0 P4 k/ Q- l
其次，讲考分离。 T5 Y* z5 O1 S8 O+ t7 r% Q! o
所谓讲考分离就是学校学的、老师讲的，和考试、乃至高考的内容是不完全一致的。学校学的内容是基础的知识点和概念，而题考的则是多个知识点的排列组合，以及题型。 . d6 y* i! P8 V* ]' b
不是学校老师藏着掖着不讲，而是有些客观原因不可避免。 9 a2 |2 L; O5 Q" L
一是时间有限。
6 t1 O% Q* E: Q0 p 高中从上学到高考，一共不到3年的时间，少的也要分给6个学科，平均每个学科都不到5个月，还有休息放假、吃饭睡觉的时间。
7 q8 n- \+ {& B+ D. N! s7 x 在这有限的时间里，要学新知识、讲题、考试、复习。内容很多，进度就会很快。而且学校要照顾到大多数同学的水平，所以还是会以基础为主。
j1 S Z3 F/ u" ?( j7 o 而考试是有一定难度的，所以听了课，但是考试却不会做。 ' A, C0 g6 F) F& z- d& D/ Q
二是能力有限。
9 d3 y e8 A. C/ j 这是很现实的情况。有的高中物理老师能力真的不行，讲知识只讲课本上的，讲题只会按照答案讲。实不相瞒，这学生都会讲吧。 3 I. r+ y, M5 z# ?" `
老师真正的作用应该是告诉学生面对什么样的题，应该要用什么样的解法。也就是题型的概念。
4 L, d4 ~ N3 d! p* c5 V 比如解决三力平衡的问题。就这6种方法，并且每种方法有相应的条件，这些是我作为老师，研究总结出来的。记下来这些，做题的时候就会知道该怎么用、怎么做了。
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学生不是不会这个方法，而是根本不知道什么时候该用这个方法。所以，他考试的时候用不上，所以不得分。
& F+ X5 V9 |' _; g' Q" q 别说学生了，有的老师都总结不出来所有高考题型，不信问问你家孩子，他们老师讲没讲，或者想想你当时学的时候学没学。
4 C6 w5 s& Z; e& H* F" q) I( p9 l 今天的分享就到这，有什么问题欢迎留言交流。返回搜狐，查看更多
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