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7 y8 a0 @8 T% U. D. ~* E 2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 ! \1 L# u5 w# M+ w% w# v9 Q
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' o/ ^' C. n* n) U% G, ^3 i4 W0 j 其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 ( X7 p E$ G. }; @9 k8 Y
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) R, V' e3 l4 X 那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? ; Y" _/ Z7 h( |/ F& o: I; d
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6 e3 S& @( t7 ]* L6 \/ ~ 哪些专业才是香饽饽 2 b( u4 w" o+ \4 z
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$ C6 C4 g. n2 D$ ]' g, [/ z1 ^ 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。 & @" j1 x- A7 R; i. p3 }: t! D5 g
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是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。
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/ p5 c( t4 @- K! ~7 e 四大类专业选科迎巨变
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9 `. W2 V& Y: b4 r/ X+ t 2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 & t; a; `" m8 a
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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7 J+ ?5 I6 R0 L" O3 n 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
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9 z2 i5 P( y0 | 专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。 + `7 r; ]$ r" d4 J; \" B
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。 & J+ Y, k9 Y6 `- k+ x- F8 r
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- A9 |; ] e, V+ M _ 就业前景如何
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 ( u+ y) x7 _6 h/ t% J, _
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; [7 J+ C5 x9 i2 Q( k4 c( X+ n. F 让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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1 ]. E/ y* K$ u 1.理学类专业
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! S2 c! @7 m; s7 |) ? 1)数学类 : A. \$ {% C, w* v8 Z
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数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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3 v: h6 |' k, [ 2)物理学类 6 q4 N+ N( M$ \; d1 s
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毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 6 ?& T$ _" r! E& a
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3)化学类
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毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 . ` i8 ^' J" N3 U- A2 X4 j
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1 X, c3 b) M0 G7 o) X 4)生物科学类
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' Z5 _2 J, n, h 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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, G% c6 m+ Y. R3 E4 q: r 5)地质学类 , N4 W: H8 }, _! b
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" d. `. w6 d2 v& @( N, V3 s3 o 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。 ' C* P3 K+ w* A# |8 C% ]) u
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6)地理科学类 . I) e+ I, g7 Q& H; A3 m( A# r
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$ U9 ^- G4 R8 ]: C4 s 该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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7)大气科学类
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z0 i& R) M7 `7 y 该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 : z+ b0 B7 ?7 D. X! o$ l0 g( ^& B
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8)海洋科学类
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该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 0 \0 ]% q8 K; `! v
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9)力学类 4 E. h$ F% |9 c0 U) h- l
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* x: W- g; c9 ^6 | 本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。
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10)电子信息科学类 ' z* b: t( a7 D. Z; O7 }
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: D( ]1 L9 `: D. z 毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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( ?: w! l) u5 G7 x2 r" o 11)心理学类
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。 ]6 ?1 n8 a6 s% Z% w% { e: i( e1 n
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5 j5 T0 {) n! R5 ?- r' u 2.工学类专业 3 L8 N6 R4 T8 `' u+ ]
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/ k5 G6 E' L+ @4 M J 1)材料类
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6 L, I3 j2 e+ c2 n 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 + R3 T# b8 n0 V- N! B3 c4 n `' S; |
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2)机械类 3 r& V \ i: P
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。
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3)仪器类 ; T. Y9 Q# b! ?. [: F/ v
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8 B& ?" D' G Z 就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。 ; _* T; e% T4 M1 U" B; e
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* k1 r# ]3 y2 ^: V( l5 l 4)电子信息工程类
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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9 q9 w& d) A6 c$ {) D 5)通信工程类
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, D& m! W2 z: y3 Y$ ? 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
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6 o$ w1 J B7 `2 L1 V8 J0 b* f 6)计算机科学与技术类
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该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 ( `% a5 |: L I+ C
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7)水利类 - {8 i; n* r6 u8 Q8 I5 d2 u
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* }6 c1 J7 F4 c. q! Y 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。
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$ `- d4 V2 n* e# t" S, Q( t 8)测绘类
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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9)化工与制药类
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' b1 z" L' A8 q& j- l" E 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。
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' G0 ^, b+ ~8 X 10)交通运输类
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毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 * ~7 i3 G; D9 I F K& D h
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4 t; b2 c6 ?8 Y 11)农业工程类
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学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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12)林业工程类 2 I1 q) {+ _3 s9 L$ }/ o2 a
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该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。 2 P, R( W+ x8 r" O7 G: J8 z
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. L4 w+ D* l$ C! C4 Z% R, u; O) S) U 3.农业类专业 1 o; r) |1 m' a
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; M) _1 _( P# }! {# T+ I 1)植物生产类 ; h$ q% T* y' o: K0 `# H. Q8 \4 M6 A
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 ! n& N) f$ Q& N8 \6 G1 B
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/ ?1 }1 m' `" Q 2)动物生产类 R+ f+ ]- i! @# |: o' \3 l+ V' |' r
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4 b2 J1 f1 t7 ?8 J. [4 g 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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3)水产类
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。 & ? X; b& t: d( ]9 N) T" c) v
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9 [8 r4 w" V# {8 A: v 4)动物医学类 ) o! R, w. f1 W
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2 m! r3 @0 D, V/ z) v 动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。 % R+ d6 F3 M4 d. v
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4.医学类专业 4 o" l+ ~. h. v
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$ s' R r& L' D8 p$ \ 1)公共卫生与预防医学类 4 m$ \) }2 k; Y# U% B
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 # j0 P4 y% P6 a& ^6 c; E0 D
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2 g1 }1 |! a% W 也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。
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2)临床医学类
: F- q( }7 I0 z/ B3 }; A/ j. C, L # h) ^# Z1 X( }5 ~; q- p
% V3 D+ G3 x0 J* {3 i 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。 & Q+ f$ G" E: z( r2 J
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3)中医学类
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7 ~. N q" @( G5 R- a 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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4)法医学类
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该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 0 g2 l' u7 m' J/ h/ M" }; }- d5 V
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: x# C. L! j% P 5)药学类 5 s9 i3 u7 Y' @( ^6 e; ]) h
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( X! `/ \ c$ z- A! Q4 Z" O9 q9 K2 o 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 1 a5 c( t' v8 m* m# A. j) t' D) h1 O
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